堅持教學常規(guī)檢查，規(guī)范學校教學管理—中心教育集團校本部開展教師業(yè)務(wù)檢查

吳小杰@金鄉(xiāng)作文網(wǎng)會員

<h3>　　教學常規(guī)工作檢查是教學質(zhì)量監(jiān)控的常規(guī)手段之一，為進一步規(guī)范學校教學有序開展，切實提高教育教學質(zhì)量，2018年12月2日中心教育集團校本部開展教學業(yè)務(wù)常規(guī)大檢查。此次檢查，是對全體教師教學計劃執(zhí)行情況、備課教案、聽課記錄、讀書筆記、作業(yè)批改等內(nèi)容全面查看。</h3> <h3>　　校本部戴遠征校長，教務(wù)處王海燕校長及教師代表在認真做著檢查記錄。</h3> <h3>　　從檢查情況來看，每位教師在教學中都做了大量工作，都能夠做到教案書寫認真工整，備課實用，且指導(dǎo)性、操作性強，作業(yè)布置得合理適量，全批全改，個性化激勵語隨處可見，且有指導(dǎo)性。老師們都能從備課做起，扎扎實實地開展教學工作。尤其是年輕教師的成長，更加快了我校教師隊伍的不斷成熟。</h3> <h3>一、優(yōu)秀之處</h3><h3>1、老師們備課態(tài)度認真，工作扎實。能把自己的教學理念融入教學設(shè)計之中，注重學生學習興趣的培養(yǎng)和學習能力的提高。</h3><h3>2、教案結(jié)構(gòu)的完整，可操作性也得到了較好地體現(xiàn)，教法、學法指導(dǎo)及學情研究滲透教案。</h3><h3>3、老師們的教學后記真實地記錄教學點滴，寫得很實在，但的的確確在反思自己的教學過程和行為，起到了有效促進教學能力的提高。有些老師能從教學目標和重點入手談自己的教學體會；有些老師從教學流程與想法入手進行課堂教學的簡要描述，在進行自己的教學思考，有想法有針對性；有些老師記錄自己教學中的片段并對其進行反思，語言干練。</h3><h3>4、教師們重視作業(yè)設(shè)計和板書設(shè)計，使板書真正達到提綱挈領(lǐng)的作用。有些老師能貼合學生特點，設(shè)計相應(yīng)的口頭作業(yè)，符合五嚴的要求</h3> <h3>二、不足之處</h3><h3>1、教學反思力度不夠，思想也不夠深刻，不能更好地反思問題的解決方法和指導(dǎo)思想。教學后記要認真思考后再總結(jié)，既要指出本課的成功與不足，又要分析并力求找到解決問題的方法或打算。</h3><h3>2、部分課教學目標的確立還缺少與學生實際的結(jié)合，針對性不強，德育滲透比較生硬。教學過程中重點如何突出，難點怎樣突破沒有體現(xiàn)，個別教師可能在備課時就沒去考慮哪些是重點部分以及應(yīng)要花的工夫等這些問題。</h3><h3>3、特色教案少。</h3> <h3>通過本次檢查，教務(wù)處及全體教師今后努力方向</h3><h3> 1、教務(wù)處要加大檢查的力度，增加抽查的次數(shù)；對存在的問題進行及時的交流、解決；教師要注重教學基本功的訓(xùn)練，不斷提高自身素質(zhì)。</h3><h3> 2、教案設(shè)計要體現(xiàn)新課程理念；備課的老師應(yīng)根據(jù)本班的學情，有效地進行備課，及時撰寫教學反思，將教學中的成功之處和不足進行總結(jié)，反思要深刻，務(wù)實。</h3><h3> 3、作業(yè)布置量要適中，要分層；批改要更加認真，要全批全改，包括作文批改，保證兩周一篇作文。</h3><h3> 4、對錯題要有明顯標記，并及時督促學生更改，進行二次批改；批改作業(yè)時要有鼓勵性批語。</h3>

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