教育孩子，從“心”開始 ——省家教專家劉立方老師家長培訓孫莊校區公益行

孫莊校區

<h3>　　2018年12月1日上午8時許，河北省家庭教育專家劉立方老師受邀來到孫莊校區，對我校學生家長就家庭教育從心理學角度作專場公益性培訓。</h3><h3> </h3> <h3>　　培訓開始前，楚校長作開場發言，他代表孫莊校區感謝劉老師不辭辛苦來到偏遠的孫莊校區給大家作公益培訓。</h3> <h3>　　劉立方老師簡作自我介紹后，開始了她百場家長培訓公益行——“孫莊校區”站的傾情分享與精彩講解！</h3> <h3>　批評的“殺傷力”</h3><h3> 賞識、贊美的力量</h3><h3> 理解孩子的“苦” 與“樂”</h3><h3> </h3><h3>  <span style="line-height: 1.8;">溺</span><span style="line-height: 1.8;">愛環境下長大的孩子遇到的成長“瓶頸”。</span></h3><h3> ?易受同伴欺凌</h3><h3> ?成績偏差</h3><h3> ?自理能力差</h3><h3> ?交往孤立無助</h3><h3> 溺愛是在“扼殺”孩子自主成長能力！</h3> <h3>　　生氣的時候，孩子就容易聽課不易集中。生氣的時候，孩子就容易與同伴發生沖突。生氣的時候，孩子就容易影響其學習智力的發揮。</h3><h3> 學會傾聽，在傾聽中，家長要學會與孩子“同感” 共鳴。</h3> <h3>　　?學會在傾聽中，與孩子分享。</h3><h3> ?問題孩子典型個案分析。</h3> <h3> 課堂提問“冷場”心理分析</h3><h3> ?缺少賞識與關愛</h3><h3> ?缺乏自信</h3><h3> ?缺少被傾聽</h3> <h3>　　孩子“玩手機”的問題家庭教育歸因分析</h3><h3> ?家長以身作則</h3><h3> ?家庭和諧、幸福，家庭不和，孩子是弱勢受害者。</h3><h3> ?自律、立規矩，有懲戒。</h3><h3> 總結，希望大家做學習型的愉悅家長。</h3> <h3></h3><h3> 劉老師在與家長互動交流。</h3><h3> 家長提出孩子“玩手機”的問題</h3><h3> 劉老師建議: 家人要給孩子立規矩，有懲戒</h3><h3> </h3><h3></h3> <h3>　 <span style="line-height: 1.8;">家長提出孩子在學校“受欺凌”的問題</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 劉老師建議家長要培養、提高孩子學習、自理的能力，促進孩子心智成長。切勿“溺愛”。</span></h3><h3></h3> <h3>　　培訓不覺已近尾聲，楚校長對這次培訓作總結發言。</h3><h3> 此次邀請我省家庭教育心理學專家劉立方老師來到孫莊校區給家長作專場公益培訓，是我校區家長學校“引智發展”、促進家長素質整體提升的一重要舉措。</h3><h3> 聽者有益，相信今天與會家長都會有所收獲。這次培訓對于優化我校學生家庭教育環境、提升我校家長學校發展內涵都有重要意義。</h3><h3><br></h3>