名師課例受益多專家點評促成長

李振華

<h3> 名師課例受益多，專家點評促成長</h3><h3>11月28日下午，在鄧鑫主任的有序組織與合理安排下，濱河小學如期舉行每月一次的名師在線教研活動。老師們認真聆聽，專心記筆記，并與專家互動問答。</h3><h3>本次活動為我們展示課例的是余沛瑾老師。余老師執(zhí)教了北師大版二年級下冊《重復的“奧秘”》一課。以“猜一猜”游戲激趣引入新課，通過找、說、圈、畫等豐富的活動情境啟發(fā)學生感知、發(fā)現重復規(guī)律，學生在她的引導下嘗試用完整、簡潔的數學語言描述，用喜歡的方法記錄表示。隨后引導學生通過自主學習尋找身邊的重復現象，運用擊掌、輕拍桌子等游戲探知數學奧秘，將課堂學習推向高潮。</h3><h3>課堂最后，她讓學生自己動手設計和創(chuàng)作有規(guī)律的圖形，多樣性、復雜性、有寓意且極富數學味的學生作品將課再一次推向了高潮。既升華了規(guī)律應用，又培養(yǎng)了大膽創(chuàng)新意識和發(fā)散性數學思維能力。這一部分處理地真妙。”“本節(jié)課潛移默化地滲透了‘一一對應’和‘符號化數學’思想，加深了知識理解和邏輯推理能力培養(yǎng)。真正體現了數學生活化，生活數學化理念。”</h3><h3>余老師是一位優(yōu)秀的青年教師，她流暢自然的教風和富有創(chuàng)意的設計以及對教材的精準駕馭和把握讓我們受益匪淺。她給我們廣大青年教師以啟迪和鼓舞。</h3><h3>省教育學會楊淑萍主任與專家做了精彩點評，讓每一位老師對課例有了更為深刻和立體的理解，促進了教師的成長。</h3> <h3>老師們在認真地做筆記</h3>