<h3><font color="#ed2308"> 本學期的禮儀課程已經開展近3個月了，從剛開始的迷茫，手忙腳亂，不知所措到現在的思路清晰，能堅定落實本月、周、日的目標，這一路我們師生共同前進、成長。十一月，我們收貨頗豐，我們共同感恩帶給我們這一切的禮儀教育！</font></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ed2308"> 美好的一天從問好開始，每天的晨間三分鐘訓練，已經成為我生活的一部分了，改變從自己開始。收聽學習魅力教師養成記——《愛心篇》、《尊重篇》、《優雅篇》之后，讓我很快走進孩子心里，從普通的教師變成被他們肯定的良師，被他們喜愛的益友！</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 早晨入園給我鞠躬問好之后，從口袋里拿出一顆自己最愛的糖果送給我吃；為他們整理衣服時，偷偷親我的臉頰；一日三抱時會在我耳邊盛情邀請我去他家做客；下午放學時拉著我的手要跟我回家……當這一件件的小事發生時，我很難用語言描繪心底的歡喜，那是一份被尊重，被喜愛，被信任的感情！</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 愛護禮儀（植物）課后，孩子們親手種植植物，悉心呵護。當第一顆種子破土而出時，孩子們欣喜的請媽媽拍下照片上傳智慧樹，并在第二天入園后將這個好消息第一時間告訴我，那一刻，我看到孩子臉上欣慰滿足的笑容！</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 孩子們每天喝水時主動排隊，并且把水杯里的水喝干凈。洗手時，把水龍頭開小一點，洗干凈后及時關上水龍頭，并制作節約用水提示牌貼在家里提醒爸爸媽媽要節約用水，這些源于禮儀課——《節約用水》。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 節約用水不再是一句空口號，它不僅只被孩子們記在心里，而是切切實實的在做，盡自己微小的力量，珍愛每一滴水！</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 禮貌用語儲蓄罐被孩子們當做寶貝一樣保管，“老師，請再幫我盛一碗飯”</font></h3><h3><font color="#ed2308"> “謝謝老師”</font></h3><h3><font color="#ed2308"> “若熙，請借給我一支鉛筆，謝謝！”</font></h3><h3><font color="#ed2308"> “冠壹，對不起，我不是故意的”</font></h3><h3><font color="#ed2308"> “奶奶，再見！”</font></h3><h3><font color="#ed2308"> “媽媽，請幫我拿一下玩具”</font></h3><h3><font color="#ed2308"> “芊凝，你好！請進，歡迎來你我家做客”，五指并攏，做出“請”的手勢</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 這些神奇的語言，這些有魔力的禮貌用語，變身成一枚枚禮儀小勛章，塞滿了每個小朋友的禮貌用語儲蓄罐！</font></h3><h3> </h3> <h3><font color="#ed2308"> 傳說有一種有魔力麥克風??，你對著魔力麥克風說話，它能發出世界上最動聽，最響亮的聲音。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 老師找了好久終于在禮儀教具中找到了這種魔力麥克風，把它當做禮物送給我們班的每一位小朋友，結果，神奇的事情發生了，孩子們拿著魔力麥克風走上講臺，自然大方的做自我介紹、表演才藝，臉上綻放自信的笑容。回到家里，他們有模有樣的為爸爸媽媽演唱自己最喜歡的歌兒，講自己最喜歡的故事，還有的小朋友說了一段繞口令，他們吐字清晰，聲音響亮，爸爸媽媽心中樂開了花！</font></h3> <font color="#ed2308"> 我們的禮儀課程就這樣潤物細無聲的滲透到每個家庭中，贏得了家長的配合與支持，也同樣為每個家庭帶來歡笑，帶來溫馨！</font><div><h3><font color="#ed2308"> 為了能更好的開展禮儀課，我們園長組織禮儀老師每周二集體教研，做好課前準備，挨個過課，其他禮儀老師點評，發現問題及時解決，這樣有效的避免了老師課前準備不充足的問題。并且每班以禮儀為主題，做一面禮儀墻，為孩子創建禮儀環境。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 我們中班本月的禮儀主題是《愛護禮儀（植物）》、《節約用水》、《言語禮儀（請）》、《當眾講話》，課堂上有的孩子注意力不集中，不能跟著老師的思路走，所以我把每節課的熱身環節多樣化，手指操，兒歌，聽小故事，小小傳聲筒，這樣引出本節課主題，可以吸引孩子，牢牢抓住孩子的眼球。孩子們最感興趣的是操作卡，最喜歡的是兒歌環節，所以在教學環節之后，我把大量的時間放在練習環節，讓孩子們多操作多練習，在玩中記住本節課主題。到了兒歌環節，我們采用大小聲法，快慢法，節奏法，孩子們輕松快樂的學會了兒歌。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 禮儀開展思路里還有一個比較重要的家長篇，有的家長不重視禮儀，不配合禮儀課程做反饋，我就在禮儀課堂上多拍照片，視頻上傳智慧樹，讓家長眼見為實，更直觀的了解自己孩子在禮儀課堂上的成長。</font></h3><div><h3><font color="#ed2308"> 禮儀品格教育是什么？是規范的語言以及標準的行為動作，行為的改變和養成一定是依靠的做和堅持。我會繼續堅持！我會繼續努力！讓自己更完美，在日常教育中，與家長多溝通，多交流，更密切的配合，做好教育工作，這樣才能夠更好的教育孩子。</font></h3><h3><br></h3></div></div>
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