讓學生都愛聽你講課堂有效管理6步法

舒蘭市第七小學校安全辦

<h3>本書用六步法來幫助教師有效管理課堂！如果你身為教師，深知責任重大，但是面對課堂管理，卻深感迷茫，那么這本書一定能為你指明方向;如果你身為教師，深知責任重大，但是你的課堂卻缺乏生機，你不必為此黯然傷神，那么這本書一定能為你增添信心和力量！</h3> <h3>利用開學第一天的時間去了解何使用學生的名字。這也是一個讓大家開始建立人際聯系，并把每一組單個的學生轉變為能緊密配合的一個團體，使其在以后的課堂中減少問題的過程。</h3> <h3>有些教師確實學會了等待更多的學生舉手，但是從長遠看，對那些自信心不足和反應不夠快的學生來說，看到別人舉手會跟有人大喊著回答問題一樣令他們不安。</h3> <h3>枯燥的、缺乏興趣和活力的課堂是不會產生有效學習的；他不過是滋生混亂和破壞的土壤罷了。</h3> <h3>教師的工作是幫助學生學習，并且把學生培養成獨立的學習者，而不是讓學生成為依賴者。</h3> <h3>如果一起在被限定的空間里呆上較長的時間，任何年齡段的學生都會做出荒唐、可惡、甚至極其危險的事情。</h3> <h3>所有的學生都需要有自信心，如果你能夠成功地將他們參與到課堂活動中來，讓他們因此感覺到自信，那么不僅是這些學生，甚至整個班級的面貌都會煥然一新！</h3>