<h3><b><font color="#ed2308"> 這是一個天格外藍，云格外白，陽光格外燦爛的冬日，教育局教研室的專家們一行來到我們興華小學開展教研活動。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 洪波主任健步走進美麗的興華校園，韋主任立刻化身專業導游。贊！</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 教研室劉貽珍校長走進了一（7）班教室聽課，老師和孩子們，你們準備好了嗎？Go！</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 馮銘銘老師從容淡定，教態自然，請問馮老師你是如何修煉的呀？服！</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 書寫規范，板書美觀，方法實用，一個個生字就這樣刻在了孩子們心里。高！</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 看到齊刷刷舉起的小手，就知道你們年紀雖小，懂的可不少呢！棒！</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 聽課老師也好認真地看、聽、記、思，馮老師，你下課后也給這幫“老”學生的額頭貼朵小紅花吧！獎！</font></b></h3> <h3><b><font color="#b04fbb"> 課后馮老師說設計和反思，肯定說得有條有理，從劉校長會心的微笑里就知道啦！好！</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 課后人人都有話說，無論是點贊認同還是商榷建議，只要有思維的碰撞就會有專業的成長！熱！</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 劉校長評課啦，大家洗耳恭聽，評課后，有老師說，原來課還能這樣評！上識字課可以這樣上！受教了。嘆！</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 胡校長發言了。每次總有金句，在輕松幽默中引發思考，予人啟迪。高！</font></b></h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 羅僑莎老師帶著二(5)班的小精靈在《9的乘法口訣》充滿魅力的數學海洋里遨游。</b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b> 孩子們在羅老師的精心組織和引導下井然有序，課堂氣氛活躍，不知不覺獲得數學知識。</b></font></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 從這背影足可看出，這位大哥并非等閑之輩，要看看他們到底學得如何。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 你看，這幫忠實的大朋友也聽得入神，生怕漏掉每一個細節。</font></b></h3> <h3><b><font color="#b04fbb"> 羅老師年輕優秀，得到了兩位領導的大力點贊。</font></b></h3><h3><b><font color="#b04fbb"> 學校教務處朱主任提出：課堂教學沒有最好，只有更好。鼓勵羅老師要再接再厲，不斷磨練，不斷反思，不斷進步。</font></b></h3><h3><b><font color="#b04fbb"> 教研室教研員方主任提出四個問題讓大家去思考：1、如何真正做到信息化與教育教學的深度融合。2、老師每節課要教到什么程度，學生要學到什么程度。3、在數學課堂上該如何設計精準的設問，讓課堂教學更加藝術化。4、在課堂教學中如何安排時間去關注更多的后進生。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 英語課堂被稱為是最有活力的課堂之一，而興華小學的學生們是怎樣學英語的呢？看，教研室教研員王明東主任已經走進了三(3)班聽課，準備認真地聆聽孩子們英語的聲音！Ready？Let’s go!</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 黃愛老師為我們呈現的是《Unit 4 We love animals B.Let’s learn》。她從有趣的歌曲和Guessing game導入，孩子們很快就被吸引到課堂游戲當中。Boys and girls!Let’s sing and guess!</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">Miss Huang非常具有親和力，有很多闖關游戲給孩子們挑戰呢！Listen！(老??的叫吼聲）What’s that?lt’s a tiger!</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 孩子們學習英語興趣是多么濃厚啊！每個孩子都進入了搶救大熊貓??的行動中呢！Boys and girls!Let’s help the little panda go home!</font></b></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 看！一班小猴子??Miss Huang轉身變成猴王！課堂氣氛進入高潮！Let’s act it out!</font></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 王主任認真地做著筆錄，他的一絲不茍的精神令我們佩服！</font></b></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 課后，王主任對這節課進行了深刻透徹的點評，首先他肯定了黃老師英語基本功素質非常好，課堂的情景導入好，設計的游戲能激發學生的競爭意識。同時提出幾點建議：</font></h3><h3><font color="#b04fbb">1.學會更好地根據學生的實際情況制定教學目標，制定的教學目標必須包含五個維度。</font></h3><h3><font color="#b04fbb">2.找準每節課的重難點，并認真思考要用什么手段來突破重難點。</font></h3><h3><font color="#b04fbb">3.盡量創設英語的語言環境，讓學生在情景中學習英語。</font></h3><h3><font color="#b04fbb">4.學會根據學生的實際情況合理地整合教材內容。</font></h3><h3><font color="#b04fbb">5.學會全方位的反思。（目標，重難點，教學準備，教學流程，方法手段游戲及學生的輸出情況等） </font></h3><h3><b><font color="#b04fbb">最后，王主任還手把手地傳授自己的教學經驗，把這節課的教學流程中存在的需要改進的重點的環節演示了一遍，我們幾位英語老師聽得入神，真是如獲至寶，受益匪淺！</font></b></h3> <h3><b><font color="#b04fbb"> 興華小學是一所年輕的學校，因為年輕所以充滿活力，因為年輕所以需要指引。在教研路上，有教研室的專家們的重視與帶領，興華老師的教研水平一定會不斷提升。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 首次來興華傳經送寶的專家們，你們的到來讓我們受益良多，以后請常來哦！</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 洪主任針對本次教研活動作了講話。肯定了興華的教研氛圍，提出了中肯意見，給我們的教學工作指明了方向，值得我們細細體味。</font></b></h3> <h3><b><font color="#b04fbb">攝影：肖意華</font></b></h3><h3><b><font color="#b04fbb">編輯：林巧 嚴家豪 陳舒杏</font></b></h3>
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