精益求精，青藍同鳴──英語組教研活動美篇

Gary

<h3></h3><h3 style="text-align: left;"> 為踐行南寧三中英語教研組“團結，傳承，高效，創新”的優秀傳統文化，發揮教師的集體智慧，提高教研水平和備課效率，11月22日，南寧三中初中部（青秀校區）在行政樓108會議室舉行青秀、五象校區聯合教研活動。活動由教研組長林燕老師主持。</h3> <h3 style="text-align: center;">林燕老師主持教研活動</h3> <h3>　　首先進行的是段考試卷講評課自評和互評。上講評課的老師們分別闡述了自己的設計思路和教學目標，并針對課堂效果作了教學反思。在互評環節，老師們踴躍發言，交流思想，碰撞智慧。</h3> <h3 style="text-align: center;">黃月芳老師自評，祁韻、徐小婷、黃雁三位老師點評</h3> <h3>　　黃老師的課設計流暢，兼顧整張試卷的情況下，突出了對聽力的點撥分析，在課堂上設置了小組搶分的活動，與學生有很好的互動和交流，講評過程中還強調了運用詞匯本的重要性，教會學生對單詞進行分類，從初一開始養成良好學習習慣。</h3> <h3 style="text-align: center;">周穎老師自評，陸麗莉、滕泳攀、陶思怡三位老師點評</h3> <h3>　　周老師教態自然、教學指令簡明清晰，對單選題知識點的解析十分透徹，同時針對不同題型準備了相當多的拓展訓練，講練結合，使學生在牢記知識的同時能夠活學活用，舉一反三。</h3> <h3 style="text-align: center;">秦華、農相、潘哲菲三位老師點評肖燕玲老師的講評課</h3> <h3>　　肖老師上課落落大方，有親和力，對于易錯題和難題的分析一針見血，在傳授做題技巧時教會學生從選項逆推判斷，還有使用歸納法、排除法等，在講解作文時給出了自己書寫的范文，并引導學生學會建立寫作框架，整堂課效率極高，過程十分精彩，給青年教師樹立了榜樣。</h3> <h3>　　接著進行的是專題學習匯報。馮偉玲和王宇璇兩位老師外出參加了在玉林舉行的2018廣西初中英語教研活動，由王宇璇老師代表作學習成果報告，主題是英語閱讀教學的思考。匯報中指出，傳統英語閱讀教學過渡地專注于閱讀技巧，忽視了思維層面的發展，想要變革，教師就必須在觀念上進行轉變，做到能夠串聯課堂以及創設情境，同時給學生足夠的表達空間，培養其批判性思維。</h3> <h3 style="text-align: center;">王宇璇老師作學習成果分享報告</h3> <h3 style="text-align: center;">老師們認真做筆記</h3> <h3>　　最后，針對潘哲菲老師的賽課教學設計，整個教研組群策群力，用精益求精的態度打磨每個細節。交流過程中，老師們積極提出自己的看法以及教學建議，幫助賽課教師進一步完善教學設計，促進青年教師的專業成長。</h3> <h3 style="text-align: center;">潘哲菲老師呈現賽課設計</h3> <h3 style="text-align: center;">林燕、郭嵐、胡嫻毅、曾夏怡四位老師給潘哲菲老師做指導</h3> <h3 style="text-align: center;">英語組老師們群策群力</h3> <h3 style="text-align: center;">五象校區老師幫忙出謀劃策</h3> <h3>　　教師們表示，這樣的集體教研活動是一個既嚴謹又活潑的平臺，讓人人都有機會來認真審視自己的教學思路，聆聽他人的想法。通過本次活動，老師們對賽課的注意事項以及如何突出教學設計的亮點有了重新的認識。教師們將會把所學應用到日常教學工作中，繼續發揚三中英語組“團結，傳承，高效，創新”的傳統，努力培養“崇尚一流，追求卓越”的三中學子。</h3> <h3 style="text-align: center;">集體合影</h3>