<h1> 古人云：教然后知困，知不足，方能改也。為進(jìn)一步促進(jìn)教師不斷鉆研教學(xué)，加強(qiáng)研究，順應(yīng)銀川市課堂變革的大潮，重構(gòu)課堂，促進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型，11月19日——23日賀蘭縣第三屆“推進(jìn)課堂變革”縣級(jí)評(píng)比小學(xué)、初中各學(xué)科活動(dòng)開始啦！本次比賽旨在促進(jìn)教師加強(qiáng)研究，用銀川市課堂評(píng)價(jià)“五項(xiàng)核心指標(biāo)”引領(lǐng)教學(xué)，變革課堂，促進(jìn)課堂進(jìn)一步轉(zhuǎn)型，把課堂還給學(xué)生，給學(xué)生展示、質(zhì)疑、合作、同伴互助學(xué)習(xí)的平臺(tái)，全面培養(yǎng)學(xué)生多方面能力。教研室周密安排，各學(xué)校高度重視，精心組織，經(jīng)校級(jí)層層選拔選拔推薦優(yōu)秀教師參加本次縣級(jí)比賽。</h1> 請(qǐng)跟小編一起到現(xiàn)場看看?? 道德與法治學(xué)科 11月19日? 賀蘭一小賽課現(xiàn)場 11月20日初中賽課現(xiàn)場 初中語文賽課現(xiàn)場 <h1><b><font color="#ff8a00"> “問渠那得清如許，為有源頭活水來”，教師只有不斷地提升教學(xué)水平，及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，才能擁有充沛、鮮活的知識(shí)源頭。本次“推進(jìn)課堂變革 提升課堂效率”優(yōu)秀課例評(píng)選活動(dòng)，既是對(duì)銀川市課堂教育變革理念的積極響應(yīng)，也為教師搭建相互學(xué)習(xí)、交流的橋梁，全體語文教師不斷創(chuàng)新的同時(shí)，更加專注于初中語文新課堂變革，為賀蘭縣創(chuàng)辦一流初中語文教育不斷努力！</font></b></h1> 初中數(shù)學(xué)賽課現(xiàn)場 <h1><font color="#39b54a"><b> 數(shù)學(xué)課堂盡顯師生風(fēng)采，教師教學(xué)目標(biāo)確定合理，語言準(zhǔn)確、精煉、生動(dòng)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、條理清楚。能熟練運(yùn)用多媒體技術(shù)，迅速捕捉學(xué)生的反饋信息，機(jī)智調(diào)控課堂。學(xué)生精力集中，認(rèn)真聽講，積極思考，大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑，積極動(dòng)手實(shí)踐操作，深度思考，學(xué)習(xí)積極性高，參與面廣。</b></font></h1> 初中生物賽課現(xiàn)場 <h1> 全體生物教師在用自己的實(shí)踐踐行對(duì)核心素養(yǎng)五項(xiàng)指標(biāo)的理解，更重要的是大家都在盡力學(xué)習(xí)，推進(jìn)課堂變革，努力改變過去的教學(xué)模式，將課堂變的更加生動(dòng)有趣，讓學(xué)生在生物課堂自主學(xué)習(xí)、合作共享， 不斷發(fā)展！ </h1> 初中化學(xué)賽課掠影 <h1><font color="#b04fbb"> 六位年輕教師展示的課讓我們看到了老師們潛心研究，教學(xué)中努力踐行五項(xiàng)核心指標(biāo)的嘗試。且思且行，邊學(xué)邊悟，推進(jìn)課堂變革，促進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型，把課堂還給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)核心素養(yǎng)，全體化學(xué)教師必將不忘初心，一路前行！</font></h1><h3></h3> 美術(shù)課堂我來啦！ <h1> “推進(jìn)課堂變革”優(yōu)秀課堂教學(xué)縣級(jí)評(píng)比活動(dòng)小學(xué)美術(shù)學(xué)科在賀蘭縣第一小學(xué)也拉來帷幕！</h1><h3></h3> <h1><b><font color="#39b54a"> 活動(dòng)結(jié)束后，評(píng)委們圍繞五項(xiàng)核心指標(biāo)，從學(xué)生認(rèn)知、有效合作、潛能釋放等方面進(jìn)行了綜合評(píng)價(jià)，并就課堂有效問題的提出、學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)及教師專業(yè)修養(yǎng)以及教師信息化設(shè)備的運(yùn)用、高效小組合作、視頻軟件制作等方面提出了建議和指導(dǎo)，讓參會(huì)的老師們感到受益匪淺。</font></b></h1> <h1><b> 課堂變革是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的歷史趨勢，是落實(shí)“立德樹人”發(fā)展學(xué)生“學(xué)科核心素養(yǎng)”的有力抓手。我們必須深刻的認(rèn)識(shí)到：課堂變革要求重塑師生角色，重組課堂結(jié)構(gòu)，教師要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)配置教學(xué)資源，準(zhǔn)確把握課標(biāo)、教材、學(xué)生認(rèn)知發(fā)展等各要素之間的關(guān)系，以學(xué)生為主體，用銀川市課堂評(píng)價(jià)量表中的“五項(xiàng)核心指標(biāo)”引領(lǐng)課堂，積極教學(xué)實(shí)踐，逐步實(shí)現(xiàn)以“教師傳授知識(shí)為本位”向“以學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為本位”的根本轉(zhuǎn)變，促進(jìn)全縣教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升！推進(jìn)課堂變革，我們一直在路上，且行且思，砥礪前行！</b></h1> <h1>圖片提供：李雪梅 海軍 楊慧萍 </h1><h1> 樊妍琳 屈志強(qiáng) 劉海洋</h1><h1>文字編輯: 邢菊榮 海軍 樊妍琳 </h1><h1> 楊慧萍 饒寧</h1><h3></h3>
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