感恩節主題環創游戲課程

東東工作室

<h3>1感恩節主題門-</h3><h3>裝飾一扇感恩節主題的教室門</h3><h3>用可愛的“搖擺火雞”迎接小朋友</h3> <h3>讓孩子們隨時感受</h3><h3>節日的歡樂溫馨氣氛</h3> <h3>各種造型逗趣的火雞</h3><h3>成為了幼兒園感恩節的代表形象</h3> <h3>老師們總有各種好玩的創意</h3><h3>用門作為火雞的身體</h3><h3>這樣是不是簡單又別致呢</h3> <h3>火雞身體上滿滿的愛心</h3><h3>也讓孩子們心中暖暖的</h3> <h3>火雞的每片羽毛上</h3><h3>都寫上了班里每個孩子的名字</h3><h3>不僅讓孩子時時擁有感恩之心</h3><h3>并借此將心中的情感以實際行動表達</h3><h3>給生活增添更多有愛的正能量</h3> <h3>也可以和孩子一起制作一顆感恩樹</h3><h3>在孩子幼小、純潔的心田里</h3><h3>種下“關愛”“感恩”的種子</h3> <h3>2感恩節主題墻-</h3><h3>在教室的一個角落</h3><h3>為孩子搭建一個感恩天地</h3><h3>讓感恩大樹越來越茂盛</h3><h3>這里也可以成為拍照留念的最佳背景</h3> <h3>每片葉子上</h3><h3>都寫著班里孩子的名字</h3><h3>是他們在一起</h3><h3>才組成了這個有愛的大家庭</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>孩子的手掌畫</h3><h3>成為了火雞最美的羽毛</h3> <h3>讓孩子們在這個背景墻前留影</h3><h3>或用小視頻的形式記錄</h3><h3>他想對家人說的話</h3><h3>非常的有趣、溫馨</h3> <h3>讓孩子親自豐富感恩之樹</h3><h3>讓他們去感受那份美好的意義</h3> <h3>3感恩節主題活動-</h3><h3>?把羽毛還給火雞</h3><h3>準備一些不同顏色的顏料</h3><h3>給孩子幾個叉子</h3><h3>讓他們給火雞畫上羽毛吧</h3> <h3>小紙盒做的火雞</h3><h3>插上真的羽毛后也很生動</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>一次性紙盤當做火雞的身體</h3><h3>讓孩子把小木夾當做羽毛</h3><h3>夾到對應的字母或者數字上面</h3><h3>在樂趣中鍛煉了孩子的邏輯能力</h3><h3><br></h3> <h3>窗戶上或者墻上</h3><h3>都是孩子們創作的小天地哦</h3> <h3>?火雞保齡</h3><h3>把紙杯裝扮成火雞的模樣</h3><h3>三個、六個、十個摞在一起</h3><h3>來一場火雞主題的保齡球比賽吧</h3> <h3>?火雞火箭</h3><h3>在火雞上綁上一個吹好的氣球</h3><h3>然后扎破氣球</h3><h3>看看這個“火箭”</h3><h3>可以發射到多遠吧</h3> <h3>?火雞射擊</h3><h3>給孩子們規定一個數字</h3><h3>看他們能不能對應上呢</h3><h3></h3> <h3>?火雞套圈</h3><h3>相信很多孩子甚至老師們</h3><h3>都玩過套圈的游戲</h3><h3>這次我們把物體換成了大火雞</h3><h3>試試吧，看能中幾個</h3> <h3>國外烤制火雞之前</h3><h3>都會在火雞肚里填滿各種配料</h3><h3>按照這個思路</h3><h3>準備一個空的火雞狀的紙袋</h3><h3>和一些紙團</h3><h3>看誰可以填充進火雞的肚子吧</h3> <h3>也可以用一些毛球填充到瓶子里</h3><h3>這個游戲還鍛煉了孩子們的專注力哦</h3> <h3>主題活動｜感受美國幼兒園的感恩節</h3><h3>設計意圖</h3><h3>由于美國感恩節歷史對于小孩子來說過于復雜，所以本教案并不側重于這塊。相反，本教案主要是向幼兒介紹大家在感恩節當天會做的一些事情，比如家庭聚餐、互道感謝以及吃火雞。本教案還會介紹一些很好的詞匯并提供許多有趣的活動。</h3><h3>課時：40分鐘-1小時</h3><h3>活動目標</h3><h3>1.討論感恩節，老師將向幼兒介紹感恩的概念。</h3><h3>2.讓幼兒制作感恩節火雞裝飾，</h3><h3>3.唱感恩節歌曲，玩感恩節游戲。</h3><h3> </h3><h3>活動準備</h3><h3>1.棕色、橙色和黃色的手工紙、工藝眼睛（可選）</h3><h3>2.感恩歌曲（自己搜索下載，推薦：The Power Of Love＼When a child is born＼You Raise Me Up＼Thank you等）、家庭聚餐圖片每個幼兒一份或共用一大張。</h3><h3>3.帶記號筆/粉筆的黑板、膠水、鉛筆/蠟筆、膠帶。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>活動過程</h3><h3>感恩節圖片閑聊</h3><h3>通過圖片介紹感恩的概念。可以從提問開始，具體問題依據幼兒水平來確定。</h3><h3>小班：可以問餐桌上共坐了多少人，大家能看到什么顏色。</h3><h3>中大班：除了問上述問題，還可以問他們穿了什么樣的衣服，揣測他們吃的是什么食物以及他們正在做什么。更可以延伸到有關感恩的課堂討論，先舉一些可以表達感恩的事例引出話題（贈送食物、布置餐桌、家人朋友聚餐、回憶往事等）。</h3><h3>最后，向幼兒解釋這是一個美國家庭正在享用感恩晚餐。還可以介紹一些食物（比如土豆泥、南瓜餅等），但注意重點是要教會幼兒詞匯“火雞”（可以展示火雞圖片或播放有關火雞的視頻）。</h3> <h3>游戲“感恩圖片測驗”</h3><h3>玩法：幼兒分成兩組各自認真觀看“感恩節家庭聚餐圖”，然后拿走圖片，開始提問，兩組幼兒舉手搶答，并在白板上記錄兩組的得分情況。若回答錯誤，該組幼兒有1次補救機會。</h3><h3>問題舉例</h3><h3>圖中共有幾個人？（7）</h3><h3>圖中有幾個孩子？（2）</h3><h3>圖中有幾個大人？（5）</h3><h3>圖中有幾個人戴了眼鏡？（2）</h3><h3>圖片上的罐子是什么顏色？（藍色）</h3><h3>餐桌是滿的還是空的？（滿的）</h3><h3>男孩穿了什么顏色的衣服？（藍色、紅色）</h3><h3>你能看到什么首飾？（項鏈）</h3><h3>大家都坐在哪里？（椅子上）</h3><h3>大家都在干什么？（祈禱/感恩）</h3><h3>餐桌上有什么？（說對一個，得1分。）</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>制作“手腳印火雞裝飾品”<br></h3><h3>材料：各色卡紙、工藝眼睛、剪刀、固體膠</h3><h3>拿出你預先做好的火雞手工，引出“火雞”一詞。向幼兒提問，火雞的身體和翅膀分別是什么形狀，請幼兒試試把自己的手和腳放在上面，猜想這個火雞是怎樣制作的。然后把幼兒分成2人一組，合作完成每人的火雞制作，教師個別指導。</h3> <h3>游戲“捉火雞”</h3><h3>用上面做的火雞來玩游戲。老師A、B先做示范，A先閉上眼睛，B將火雞藏起來（書里、椅子后面等），然后A睜開眼去找火雞，找的時候B可以提供如下暗示：</h3><h3>“冷”代表幼兒離火雞較遠。</h3><h3>“更冷”代表離火雞越來越遠。</h3><h3>“暖和”代表幼兒離火雞較近。</h3><h3>“更暖和”代表離火雞越來越近。</h3><h3>“熱”代表非常接近火雞。</h3><h3>可以再讓2個幼兒示范，當幼兒明白游戲的看法后，2人一組分組玩游戲，可交換角色，讓每個幼兒都有參與感。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>游戲“感恩歌”</h3><h3>帶幼兒一起模仿聲音及動作（轉圈圈、邊拍打肘部邊發出“狼吞虎咽”的聲音）。然后播放感恩歌曲，鼓勵大家一起唱，一起做動作。</h3><h3>示例：《感恩歌》這首歌非常簡單、有趣且充滿活力——因為幾乎所有孩子都喜歡像火雞一樣到處亂跑。歌曲開始后，大家都站起來：</h3><h3>第一節</h3><h3>Hello Mr. Turkey, Hello Mr. Turkey 一起唱歌并像波浪一樣擺動。</h3><h3>How are you？How are you？做提問姿勢（掌心向上并做好奇狀臉）</h3><h3>Hello Mr. Turkey, Hello Mr. Turkey</h3><h3>How are you? How are you?</h3><h3>With a “Gobble, gobble, gobble, gobble（這是最有趣的部分。大家都像火雞一樣到處亂跑，或蹲在地上狼吞虎咽或拍打肘部做搖擺狀，并做狼吞虎咽狀?。?lt;/h3><h3>gobble, gobble, gobble, gobble, gobble”</h3><h3>And a “Wobble, wobble, wobble, wobble,</h3><h3>wobble, wobble, wobble, wobble, wobble”</h3><h3>Happy, Happy Thanksgiving（停止到處亂跑，開始唱歌。）</h3><h3>Hip hip hooray! Hip hip hooray!（把手臂伸向空中慶祝?。?lt;/h3><h3>第2節</h3><h3>Hello Mr. Turkey, Hello Mr. Turkey</h3><h3>……（同上）</h3><h3>“Wobble, wobble, wobble, wobble, wobble”</h3><h3>Happy, Happy, Happy Thanksgiving</h3><h3>Hooray!</h3><h3></h3> <h3>游戲“音樂火雞”</h3><h3>用膠帶在地板上制作如下火雞腳印，確?；痣u腳印數量與教室里的學生數量相同：</h3><h3>第一輪：播放音樂（可以是感恩節歌，也可以使其他任意歌曲）。讓幼兒假裝是火雞并在教室里昂首闊步（邊做狼吞虎咽狀）。當音樂停止時，火雞必須站在腳印上面（一個腳印上只能站一只火雞）。</h3><h3>第二輪：減少一個腳印，繼續玩游戲，最后未找到腳印的幼兒出局。</h3><h3>以此類推，最后剩下的幼兒獲勝。</h3> <h3>活動延伸</h3><h3>小班：火雞圖片著色</h3> <h3>中班：火雞逃跑線路（用彩筆劃線，幫火雞逃到樹林里?。?lt;/h3> <h3><br></h3><h3>大班：在父母的幫助下描感恩寄語“感恩——感謝您__________________?！?lt;br></h3> <h3>無論是幼兒園滿滿的感恩節布置</h3><h3>或者是歡樂的主題游戲</h3><h3>西方傳統節日對于孩子的意義</h3><h3>不會僅僅在于節日的本身</h3><h3>通過一系列的活動</h3><h3>讓孩子能夠有感恩的意識</h3><h3>知道感恩于身邊的人和物</h3><h3>就讓感恩成為一種習慣</h3>

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