<h3> 初冬端城不寂寞，銀杏菊花來(lái)增色！11月16日，一群教育人帶著對(duì)教育的美好情懷，相聚“中國(guó)硯都——肇慶”，進(jìn)行為期7天的省名師工作室入室學(xué)員集中培訓(xùn)研修。</h3> <h3> 17日早上，廣東省名師工作室全體成員在肇慶學(xué)院的精心組織下，在肇慶市金鵬巴頓酒店三樓會(huì)議廳舉行了簡(jiǎn)單而隆重的開班典禮。本次活動(dòng)由肇慶學(xué)院教師發(fā)展中心張瓊博士主持，出席活動(dòng)的有肇慶學(xué)院教師教育學(xué)院肖起清院長(zhǎng)、肖曉瑪博士，教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)人洪清、黃燕芬、王賢文等老師以及17個(gè)省名師工作室入室學(xué)員170余人。</h3> <h3> 在開班典禮上，肇慶學(xué)院教師教育學(xué)院肖起清院長(zhǎng)作了開班致辭并發(fā)表了熱情洋溢的講話。他對(duì)前來(lái)參加開班儀式的學(xué)員表示熱烈歡迎，他希望各個(gè)名師工作室學(xué)員多學(xué)習(xí)多交流多總結(jié)多反思，用豐碩的成果來(lái)促進(jìn)名師工作室的發(fā)展、壯大。</h3> <h3> 他指出:真正的教育是自我教育，學(xué)員們要處理好本職工作和工作室活動(dòng)的矛盾，珍惜學(xué)習(xí)、研修機(jī)會(huì)，學(xué)有所悟，學(xué)有所獲。</h3> <h3> </h3><h3> 開班典禮結(jié)束后，肖院長(zhǎng)為我們帶來(lái)了《以學(xué)生為中心的課堂建設(shè)》專題講座。</h3> <h3> 肖院長(zhǎng)旁征博引、侃侃而談，那詼諧的話語(yǔ)讓我們覺得輕松愉悅，在場(chǎng)的學(xué)員都被他的語(yǔ)言藝術(shù)所折服，更佩服他的知識(shí)儲(chǔ)備！</h3> <h3> 如此盛大的培訓(xùn)，我們還是想亮亮相的[調(diào)皮][調(diào)皮]</h3> <h3> 下午，來(lái)自遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心研訓(xùn)處、沈陽(yáng)師范大學(xué)教師教育處 付軍校長(zhǎng)為了我們舉行了《基于實(shí)踐操作——課堂教學(xué)改革的思考與探索》專題講座。</h3> <h3> 她用詼諧生動(dòng)、簡(jiǎn)潔易懂的語(yǔ)言，把教育的真諦、課堂教學(xué)的藝術(shù)講得淋漓盡致。</h3> <h3> 付校長(zhǎng)深入淺出地為我們層層剖析出課程教學(xué)改革的理念、方法、問題、策略、經(jīng)驗(yàn)。</h3><h3> *托起愚人的人是圣人。</h3> <h3> *二流老師教學(xué)習(xí)，一流老師教人品，偉大老師教教育真諦。<br> *教育就得促進(jìn)人的發(fā)展。</h3><h3> 整個(gè)講座，付校長(zhǎng)一句句樸實(shí)的話語(yǔ)給了我們不平凡的感觸與思考……</h3> <h3> 你看，學(xué)員們都非常認(rèn)真地聽講座、做筆記……</h3> <h3> 來(lái)個(gè)特寫——那才叫屏息凝視，聚精會(huì)神??????</h3> <h3> 講座結(jié)束了，學(xué)員們還積極地和教授深入交流。</h3> <h3> 第一天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有幸領(lǐng)略了肖起清院長(zhǎng)與付軍校長(zhǎng)兩位教育大家的風(fēng)采。他們?cè)鷮?shí)的理論功底，深厚的文化積淀，獨(dú)特的教育智慧，前沿的教育思想讓我們學(xué)員深受啟發(fā)。</h3> <h3> 兩位教育專家站在教育的前沿，對(duì)當(dāng)前教育發(fā)展的方向，教育思想，教育理念，教育科研等多方面作了全方位的引領(lǐng)，讓我們?cè)俅稳徱曌约旱恼n堂教學(xué)。別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師，走進(jìn)名師，感受名師，一天的培訓(xùn)，一輩子的收獲!</h3><h3>（廣東省名教師丘紅慧工作室:植忠偉 陳麗汾 李彩華 容達(dá)高 曾素珍 高敏 張海偉 莫志杰 楊素環(huán) 黃紫琦）</h3> <h3> 最后附上本工作室成員的學(xué)習(xí)心得與收獲:</h3><h3> 11月17日，我聽了肖起清院長(zhǎng)和付軍校長(zhǎng)的講座，讓我感受頗多，受益匪淺。</h3><h3> 上午，肖院長(zhǎng)《以學(xué)生為中心的課堂建設(shè)》的專題講座，我深深地被他那崇高的師魂而感動(dòng)，更折服于他的語(yǔ)言藝術(shù)，將近三小時(shí)的講座，肖院長(zhǎng)極少看演講稿，但他卻旁征博引，侃侃而談，詼諧的話語(yǔ)，讓人覺得輕松。小故事、笑話、順口溜，信手拈來(lái)，讓我不得不佩服他的知識(shí)儲(chǔ)備。</h3><h3> 下午，付軍校長(zhǎng)的講座《基于實(shí)踐操作——課堂教學(xué)改革的思考與探索》，三小時(shí)的講座我感覺特別短暫，她用詼諧生動(dòng)、簡(jiǎn)潔易懂的語(yǔ)言，把課堂教學(xué)、當(dāng)教師的真諦講得淋漓盡致。一句句樸實(shí)的話語(yǔ)給了我不平凡的感觸與思考，我會(huì)好好地體會(huì)她的理念和心得，慢慢融入我的課堂、我的教學(xué)、我的職業(yè)生涯。（植忠偉）</h3> <h3> 付老師非常形象地以“剃頭、理發(fā)、美發(fā)”來(lái)形容教堂改革中的“雙基、三維目標(biāo)、核心素養(yǎng)”三者的關(guān)系，三者有著高度的內(nèi)部一致性，存在著發(fā)展與超越的進(jìn)程。（曾素珍）</h3> <h3> 肖院長(zhǎng)用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，結(jié)合當(dāng)今教育發(fā)達(dá)國(guó)家的教育模式，生活的熱點(diǎn)話題，深入淺出地闡述了《以學(xué)生為中心的課程建設(shè)》的四方面內(nèi)容，提出新時(shí)代的教育方向和未來(lái)課程建設(shè)，肖院長(zhǎng)的講座讓我受益匪淺。（容達(dá)高）</h3> <h3> 11月17日下午，我聆聽了付軍教授的講座，我受益匪淺。付軍教授為我們講解減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)與開展深度學(xué)習(xí)不矛盾，深度更不是難度；從根本上說(shuō)，我國(guó)基礎(chǔ)教育改革的根本目標(biāo)不在于所謂減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，而在于改變學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)、結(jié)構(gòu)和習(xí)慣，教師要給學(xué)生一個(gè)高效、豐滿、智慧的課堂，學(xué)生的學(xué)力呈螺旋式上升，不能讓孩子樂的、苦的沒價(jià)值，沒道理。因此付軍教授為我們指引了課堂改革新路標(biāo)：開展深度學(xué)習(xí)。（李彩華）</h3> <h3> 今天，我認(rèn)真地聆聽了肖起清教授的巜以學(xué)生為中心的課程建設(shè)》專題講座，使我受益匪淺。第一次接觸到＂以學(xué)生為中心教學(xué)法＂，這是一種新的教學(xué)理念，也是未來(lái)教學(xué)方法的趨勢(shì)。在學(xué)習(xí)中，使我深深地認(rèn)識(shí)到整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生才是真正的主體，才是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的推動(dòng)者，而教師的角色不再是不停的推薦知識(shí)，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的輔助者。（黃紫琦）</h3> <h3> 聽了肖起清教授的《以學(xué)生為中心的課程建設(shè)》和付軍校長(zhǎng)的《基于實(shí)踐操作——課堂教學(xué)改革的思考與探索》的專題講座，最大的感受就是要教給學(xué)生有用的知識(shí)，能讓學(xué)生在人生道路上健康、幸福地生存和生活。學(xué)生的出彩就是為師的精彩！ （陳麗汾）</h3> <h3> 付軍校長(zhǎng)說(shuō):“有智慧有品質(zhì)，讓對(duì)方接受的愛才是愛；強(qiáng)制對(duì)方接受的付出都是傷害。”這一句話使我感觸最深。縱觀當(dāng)前小學(xué)教育，多少老師打著愛學(xué)生的名義，卻在做著傷害學(xué)生的事？教育的真諦是愛，而這個(gè)真諦需要老師們?cè)诮逃虒W(xué)的道路上永不停歇地用心追尋。（張海偉）</h3> <h3> 聽完付軍校長(zhǎng)的講座，再結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)，非常贊同她說(shuō)的：學(xué)習(xí)要真正、高效地發(fā)生在學(xué)生身上。上課是學(xué)習(xí)而不是表演。要把常態(tài)課優(yōu)質(zhì)高效，是我今后要努力的方向！在付老師的講座中還提到了一句讓我深思的話：課堂是個(gè)有情世界，二流的老師教學(xué)習(xí)，一流的老師教人品，偉大的老師教教育的真諦！作為省骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，我需要找到自己的定位，為成為優(yōu)秀的教師而努力前行！（高敏）</h3> <h3> 肖起清教授、付軍處長(zhǎng)兩位教育專家今天的兩個(gè)講座，站在教育的前沿，對(duì)當(dāng)前教育發(fā)展的方向，教育思想，教育理念，教育科研等多方面作了全方位的引領(lǐng)，讓我們?cè)俅稳徱曌约旱恼n堂教學(xué)。“別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師”，今天讓我們走進(jìn)名師，感受名師，一天的培訓(xùn)，一輩子的收獲!（楊素環(huán)）</h3> <h3> “學(xué)習(xí)要真正、高效地發(fā)生在學(xué)生身上，上課是學(xué)習(xí)。課堂上應(yīng)該讓每個(gè)學(xué)生都有獲得感！”我們的教育就是促進(jìn)人的發(fā)展，讓我們的孩子通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，健康生活，具備人文修養(yǎng)，有擔(dān)當(dāng)，能創(chuàng)新！（莫志杰）</h3>
主站蜘蛛池模板：
贺兰县|
远安县|
景泰县|
图们市|
且末县|
霍林郭勒市|
文安县|
阳东县|
贡嘎县|
高雄县|
达拉特旗|
巢湖市|
德庆县|
金川县|
石渠县|
庆阳市|
财经|
鹿泉市|
天祝|
晋州市|
昭通市|
屏山县|
花垣县|
莱州市|
勃利县|
阿拉善盟|
伊宁县|
沙坪坝区|
唐河县|
龙泉市|
赤峰市|
子洲县|
楚雄市|
中山市|
乌拉特后旗|
五台县|
佛冈县|
沙河市|
独山县|
朝阳县|
陆良县|