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中國教育夢·“踐行深度學習建構學科核心素養”全國小學名師創新課堂教學觀摩研討活動

檸萌

<h3>  10月27日至10月28日,為期兩天的中國教育夢“踐行深度學習建構核心素養”全國小學名師創新課堂教學觀摩研討活動在太原市通海大酒店舉辦,我校老師積極參加了本次研討活動,收獲滿滿。參加本次研討活動的有各家名師:全國著名特級教師王崧舟、劉小川、崔云宏、薛法根、肖紹國、楊紅兵,這六位專家為我們帶來了一堂又一堂精彩絕倫的課程。</h3> <h3>  首先登場的是教育專家王崧舟,他為我們帶來了《記承天寺夜游》,王松舟老師先由四句詩句導入新課:“人有悲歡離合,月有陰睛圓缺,此事古難全”、“料得年年斷腸處,明月夜,短松網”、“此生此夜不長好,明月明年何處看”,“夜闌風靜欲歸時,唯有一江明月碧琉璃”。通過教師的引導與學士的反復朗讀,學生明白了蘇軾的豁達心境、掉念妻子的哀傷、與好友離別的萬千愁緒和純潔似明月的心致,引導著學生一步步的走進蘇軾的“閑人”心境。</h3><h3>王崧舟老師還做了講座,闡述了他對文言文的見解,令人受益匪淺。</h3> <h3>  薛法根老師上的是《風娃娃》這一課,令人印象最深的是他在課堂中想方設法地讓學生多說。在指導朗讀時,他引導學生要把句子讀得有聲有色,如:“嘩啦嘩啦”要讀得快而急,“嗨喲嗨呦”重音在“嗨”字上,聲音要響亮。</h3><h3><br></h3> <h3>  他在課后的研討中與老師們分享了低年級語文教學的三要訣”:第一要決是學生喜歡你,才會喜歡你的語文課;第二要決是要做好三件事:識字、朗讀、講述;第三要訣就是低段教學要慢一點、再慢一點,他是這樣說的,也是這樣做的,薛老師教學時語言親切、幽默,課堂中充滿了智慧,卻又那么簡約、樸實,這樣的老師,這樣的課,孩子們怎么會不喜歡呢?</h3> <h3>  肖紹國老師在為現場觀眾帶來《瀟湘館》這節課上,從“一”字切入,領著孩子們揣摩文字味道,摩挲文字溫度,以文字為技,精心培育一盆雅致的綠植;又以文字為剪,修剪出一盆頗有韻致的盆景,結尾時肖紹國老師更是帶領孩子們回歸母語,達到“”此心安處便是吾鄉”的精神境界。</h3><h3><br></h3> <h3>  整個活動中,不僅專家講的認真,我校老師更是學的用心,滿滿的筆記,記錄著名師們課堂的閃光之處,承載著同學們的精彩表現,同時也記下了老師們自己的感悟。</h3> <h3>  學貴有得,老師們在用細節彰顯著學習者的態度,</h3> <h3>  時間就在指縫間溜走了,盡管是周末雙休日。老師們仍然熱情的奔赴到了活動現場,從頭到尾認真聆聽了各位專家的講座,每個人都有自己的收獲,此時此刻我最想說的一句話就是“待從頭、收拾舊山河,朝天闕”。在語文這條博大精深的道路上,我要學習的還有很多,我將腳踏實地,一往無前。</h3>
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