【第十二坊】——學習，煥發生命活力

馬曉璐

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      不知不覺，培訓已進入倒計時，今天早晨，袁院長為我們帶來智識大美育課程《如何建立親密的師生關系》；隨后由北碚區教師進修校幼教教研員周霞老師為我們分享了《教師工作坊組建與實施》。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       下午，我們則開啟了本次培訓的第一次名園訪學，一起去到了巴蜀幼兒園。</h3> <h3><font color="#39b54a"><b>學有所思</b></font></h3><h3>在輕松愉快的氛圍下聆聽了袁院長的課程后，老師們也有感悟要分享：</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><i><font color="#ff8a00">永平縣機關幼兒園-葉錦汭</font></i></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     當一名老師容易，但是要當一名好幼兒教師卻是不易的。聆聽了袁婷婷老師的《如何構建親密的師生關系》講座后，讓我深切感受到，只要教師心中有愛，就會建立起良好的師生關系。這種愛不只是對于學生的愛，更重要的是對教育事業的愛，一個教師熱愛自己的職業，她就會認真研究，認真琢磨，就會認真學習，產生智慧，形成方法，她教育幼兒的方法才不會粗魯，他和家長接觸才會報以尊重。</h3> <h3><i><br></i></h3><h3><i><font color="#ff8a00">云南省委機關幼兒園—饒然</font></i></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        構建親密的師生關系是幼教事業中不可少的必修課，讓幼兒有被愛的感覺，首先要清晰地知道幼兒的性格特點，真正關心幼兒，即使兒童犯錯也要耐心傾聽原因，積極引導和鼓勵孩子。老師和孩子的關系是平等的友人關系，多去用語言、眼神和肢體接觸傳達你對孩子的感情，讓老師和孩子像家人一樣相處。</h3> <h3>　　隨后，周老師就《教師工作坊組建與實施》為我們展開了論述，可以說是干貨滿滿。同時用自己的工作室為例，激勵著我們向專業化方向發展。</h3> <h3><font color="#39b54a"><b>學有所思</b></font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><i><font color="#ff8a00">尋甸縣幼兒園北城園丁能富</font></i></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“專業引領共筑幼教<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">夢”</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        社會在飛速的發展，時代在不斷的智能化和無人化，教師如何培養未來的孩子？怎樣培養能適應未來發展的新型人才？將成為現在教師的重大挑戰和探索。孩子、教師接觸的人和事物非常多，對幼兒教師的要求越來越高，對名師和管理者的要求也在不斷的提高，要求名師即是教育的實踐者，又是教育的研究者，更是教育的引領者，今天的研修使我們進一步明晰了要成為一名名師，要成長為有作為的管理者，需要不斷的學習，通過研修聚焦問題，實踐反思、自我建構，不斷提高自身修維，積極探索教育改革，推陳出新，以最佳的途徑達到最理想的目標。以專業的學識，引領專業的團隊，培養能適應未來發展的未來兒童。</h3> <h3>　　為了能高質量的訪學。在出發前雷老師也就“何為訪學，為何訪學”以及現場學習“三力”為我們做了相關介紹。</h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        下午，經過1個半小時的車程。我們到達了巴蜀幼兒園進行實地參觀學習。</h3> <h3><font color="#39b54a"><b>學有所思</b></font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><i><font color="#ff8a00">施甸縣舊城鄉中心幼兒園  趙世蓮</font></i><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“有一天，當我老了，可能有100歲了。我的兒子的兒子的兒子，女兒的女兒的女兒問起，有什么事是我不能忘記的，我會告訴他，是我們在巴蜀幼兒園的快樂生活”當讀完這段樸實的文字我就被巴蜀幼兒園老師們對幼教事業無怨無悔的堅守感動了。是的，無論我們身處何時何處何地，不管時代如何變遷我們的教育就是為了“生命在場”，就是為了讓我們的孩子得到有質量的幸福的成長！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><i><font color="#ff8a00">昌寧縣勐統鎮中心幼兒園—羅曉梅</font></i></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        創意熊??，巴蜀幼兒園的符號！沒有一只相同的創意熊，也沒有一模一樣的孩子，“三分兩化”分層、分組、分類；創意化、個性化，只有教師的專業化，才可以創造幸福教育，享受教育幸福！</h3> <h3>　　滿滿的一天行程，累并快樂著。</h3><h3> 經過幾天的學習，我們不斷的在老師的講座中汲取養分，同時反思自己的教育行為。</h3><h3> 印象很深的一句話是羅虹園長的“遇見巴蜀，遇見幸福”。作為一名幼兒教師，我們也希望通過自己的努力，讓孩子遇見我們也是一種幸福。</h3>

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【第十二坊】——學習，煥發生命活力

馬曉璐