“擷教學之花，享教研盛宴”——倘甸鎮馬街小學開展第三屆教學開放周活動（語文專場）美友7566495 <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center; ">題記</h3><p style="text-align: center; ">在語文的世界里，</h3><p style="text-align: center; ">課前的期待，</h3><p style="text-align: center; ">課中的滿足，</h3><p style="text-align: center; ">課后的留戀，</h3><p style="text-align: center; ">連同我們自己會變得</h3><p style="text-align: center; ">簡單而深刻，</h3><p style="text-align: center; ">清晰而又豐富。</h3></font></h3> <h3> 為全面提升語文教學課堂水平，努力打造有效課堂，我校于11月12~14日舉辦鎮級教學開放周活動。11月12日為語文教研活動專場。我校全部語文教師、鎮內11所小學語文教師代表和部分家長代表一同參加本次活動。本次教研活動分兩個環節，一是課堂觀摩，二是評課議課。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 初冬的寒意絲毫不影響大家聽課的激情。瞧！報告廳內語文教研活動已悄然拉開序幕，張揚著風采，呈現著繽紛。</h3> <h3> 家長也走進課堂，近距離感受孩子們學習的快樂</h3> <h3> 認真記錄的聽課教師。</h3> <h3> 山賽姬老師執教的是一年級上冊《小小的船》</h3> <h3> 針對一年級學生的特點，山老師用甜美的聲音帶著孩子們入情入境的走進這首美妙精巧的兒童詩。將文本教學與學生實際生活緊密相連。山老師富有啟發性的提問，精美的畫面調動了孩子們學習的積極性。對問題的質疑，啟發引導恰到好處，激發了學生探索宇宙奧秘的興趣。</h3> <h3> 陳雙梅老師執教的是二年級上冊的《霧在哪里》</h3> <h3> 陳老師整堂課教態自然，語言極具親和力。課堂開始陳老師以猜謎語引入課文，教學方式靈活多樣，緊扣教學目標，激發學生的學習興趣。課堂氣氛輕松，愉悅。</h3> <h3> 認真聽課的孩子們！</h3> <h3> 楊鴻芳老師所執教的是三年級上冊《水上飛機》。</h3> <h3> 楊老師利用學生們喜愛的小海鷗導入新課，然后順勢引導學生質疑，巧妙的激發了學生的學習興趣。在熟讀課文生字的基礎上，通過對課文指導朗讀，將本節課推向高潮。整堂課教學思路清晰，嚴謹。</h3> <h3> 楊蓮芬老師執教的是五年級上冊的《莫高窟》。</h3> <h3> 楊老師整堂課教學思路清晰，由淺入深，銜接自然緊湊。引導學生在讀中思考，讀中感悟。整個教學尊重學生主體地位，給了學生主動思考的空間。</h3> <h3> 張莉老師執教的是四年級上冊的《珍珠鳥》</h3> <h3> 張老師在教學過程中以讀為主，以思考為輔，講讀結合，讓學生在不斷的閱讀中，在老師的層層引領下，啟發學生善思樂于表達的動機。張老師語言親切，讓課堂如故事般娓娓道來。</h3> <h3> 張益麗老師執教的是六年級上冊《鞋匠的兒子》。</h3> <h3> 張老師整堂課善于引導學生閱讀文本，體驗文本，巧妙的的引導學生設身處地的感受任人物的內心和言行。讓課堂成為了學生真正意義上的舞臺。</h3> <h3> 課后六位執教教師分別闡述了自己的教學思路和設計意圖，并進行了教學反思。語文組教師積極發言，交流研討。大家坦誠交流，或率真點名，或委婉暗示。質量是教育的生命，碰撞是改變的起點。相信碰撞產生的思考將會成為教學中的新的增長點。</h3><h3> 中心學校教科室主任楊永能對今天的語文教研組開放日活動給予了高度的評價，他認為馬街小學校本研訓活動落到實處，真正為教學服務。語文教師團隊意識強，在磨課、上課、評課各環節積極參與，認真研討，真正實現了資源共享、經驗分享、共同提高。</h3><h3> </h3> <h3> 最后，馬街小學副校長金麗對這次活動進行總結，她指出： 今天的六節研討課從一年級到六年級呈現，旨在讓所有教師對小學語文的知識體系、年段特點有個系統的認識，進一步熟悉課標，提高解讀文本的能力。金老師還詳細分析了各年段在識字、閱讀、習作方面的要求，指出朗讀是學生走向語文世界的通道，教師應引導學生在讀中感悟，每一次讀有要求，有落實，有評價，有提升，從而培養學生的語感。語文教學還應扎扎實實地進行語言文字的學習訓練，每節課的訓練點不宜多，力求一課一得，培養學生的語文素養。</h3> <h3> 這次異彩紛呈的課堂開放活動，為大家提供了一場課堂盛宴，參與活動的六十多位語文教師意猶未盡。相信通過大家交流碰撞，分享學習，共同提升，一路吐蕊，一路芬芳，定會為我鎮的教育帶來新的生機與活力。</h3> <h3>圖文：劉朝娟 審稿：楊加富</h3>