送教下鄉到浩創，結對幫扶助提升——十二小送教下鄉活動紀實

蘭溪

<h3>　　2018年11月2日，秋風颯爽，迎著朝陽，魯祖義校長率領我校青年教師代表龐振楠、莊瀛權、楊柯瑾三位老師，帶著全校5000余名師生的情誼，奔赴南召縣城郊鄉浩創實驗小學開展“送教下鄉”活動。</h3> <h3>　　一大早，城郊鄉教辦室劉主任和浩創實驗小學郭校長早已等候在校門口，熱情地迎接我們的到來。</h3> <h3>　　在能容納290人的報告廳中，魯校長給浩創學校的老師們帶來了一場精彩的報告——《經營生態栽培生命追求生命關懷的課堂》。</h3> <h3>　　魯校長從“什么是教育？什么是教學？”發問，引發大家思考，與老師們互動。然后闡明了一言堂、填鴨式等傳統教學模式的弊端。</h3> <h3>　　魯校長大家介紹了十二小的探索成果，近些年來十二小學高舉生態教育大旗，在教育教學領域進行了大刀闊斧的改革并取得了令世人矚目的驕人成績，受到省內外同行的高度贊揚，其生態教育理念細化為：打造生態課堂；實施生態管理；建設生態校園；進行生態德育；開設生態課程等。</h3> <h3>　　報告會最后，魯校長給在座的老師們分享了他從教多年的十條感悟與收獲，把報告推向了高潮。</h3> <h3>　　水本無華，相蕩乃生漣漪；石本無火，相擊而發靈光。魯校長高屋建瓴的報告引發了廣大教師的深度思考。</h3> <h3>　　三節展示課異彩紛呈</h3> <h3>　　龐振楠老師的四年級語文課《哥哥的心愿》。</h3> <h3>　　老師“以學定教”，指導朗讀、感悟等多種形式引導學生慢慢接近主題——“給予”是快樂的。</h3> <h3>　莊瀛權老師的六年級數學課《圓的認識》。</h3> <h3>　學生在課堂上感受圓的美、圓在生活中無處不在，以小組探究的形式探索半徑、直徑的特征及關系。</h3> <h3>　　楊柯瑾老師的五年級英語課《what would you like?》</h3> <h3>　　把單詞、句型融入到真實情景中，使學生在情景中，感知、學習、運用語言，并學會用自己豐富的表情、動作、流利的英語展示自己用英語溝通的能力。</h3> <h3>　　通過本次送教下鄉活動，使十二小的“生態教育”與浩創實驗小學的“求真教育”有機結合，促使兩校共同提升，共創兩校教育的燦爛明天！</h3>