陽光學生魅力教師優質課堂——記上栗縣2018年小學語文優質課比賽

芳草萋萋

<h3>　　11月6日至8日，上栗縣舉行了全縣小學語文優質課比賽。本次比賽內容為統編版語文新教材1一3年級課文和口語交際。有來自各鄉鎮選拔推薦的18名優秀老師參與賽課，近300名老師參與觀摩學習。</h3><h3> <span style="color: rgb(57, 181, 74);">11月6日，在栗江小學拉開了比賽的帷幕。</span>第一節：《紙船和風箏》（雞冠山鄉豆田小學吳玲）課堂結構清晰，善于啟發，關注朗讀訓練。</h3> <h3>第二節：《總也倒不了的老屋》（栗江小學易翼）教師駕馭課堂的能力強，有張力；緊扣單元提示設計教學，課堂生成較多，指導朗讀到位。</h3> <h3>第三節：《搭船的鳥》（鳳華實驗學校宋娜）課堂靈活，環節緊湊，重視觀察能力的培養和讀寫的訓練。</h3> <h3>第四節：《名字里的故事》（上栗鎮中心小學周娜）抓住口語交際課的特點，活用教材，創設情境，讓學生敢說、會說、樂說。</h3> <h3>第五節：《商量》（楊岐鄉中心小學王任萍）善于引導和評價，師生、生生互動靈活多變，在輕松的氛圍中達成口語交際的目的。</h3> <h3>第六節：《身邊的＂小事＂》（金山鎮中心小學張艷）緊扣教材實施教學，關注學生，拓展延伸恰當。</h3> <h3>　　<span style="color: rgb(57, 181, 74);">11月7日，在桐木鎮中心小學開展比賽活動。</span>第一節：《搭船的鳥》（桐木鎮中心小學羅丹）教學設計巧妙，巧設問句帶動全文閱讀，貫穿觀察方法的指導，重視學生練筆。</h3> <h3>第二節：《狐假虎威》（金山鎮小水小學柳佳麗）指導朗讀到位，注重培養學生的概括能力及表達能力，課程形式靈活，氣氛活躍。</h3> <h3>第三節：《美麗的小興安嶺》（上栗鎮新建小學吳麗芳）設計了學習單，培養學生自主學習的意識很強，善于歸納學習方法。</h3> <h3>第四節：《葡萄溝》（金水河實驗學校梁芳）課堂活躍，在輕松的氣氛中落實教學內容。</h3> <h3>第五節：《商量》（赤山鎮中心小學黃麗斯）教學設計精巧，用動畫小視頻切入主題，善于創設情境，教給學生方法后敢于放手讓學生去講。</h3> <h3>第六節：《海濱小城》（恩信實驗學校董紅）課件精美，教學思路清晰，重視培養學生概括信息的能力。</h3> <h3>　　<span style="color: rgb(57, 181, 74);">11月8日，在赤山鎮中心小學繼續開展比賽活動。</span>第一節：《四季》（赤山鎮中心小學胡小春）重視培養學生的語感，語言文字教學有梯度，抓住文本引導學生進行仿說仿寫。</h3> <h3>第二節：《狐假虎威》（長平鄉千方小學葉婷）教師朗讀能力強，抓住關鍵詞句分析文本，分層指導朗讀到位，教學效果好。</h3> <h3>第三節：《大禹治水》（彭高鎮旺盛小學鄧黃英）課文分析到位，注重學生朗讀與思維訓練。</h3> <h3>第四節：《富饒的西沙群島》（東源鄉逢源小學黃婷）基本功扎實，板書美觀，實施教學時層次分明，重視朗讀。</h3> <h3>第五節：《請教》（桐木鎮雅溪小學秦發蘭）條理分明，指出請教的注意事項，創設真實的情境，引導學生掌握交際技巧。</h3> <h3>第六節：《身邊的＂小事＂》（福田鎮長安小學王坤）引導學生細致觀察文本圖畫并表達，在價值觀方面引導到位。</h3> <h3>　　每天比賽結束后，縣教研室語文教研員鄧芳老師主持說課并點評。對12節閱讀課和6節口語交際課的整體評價是：1．教師解讀教材到位，新課程理念得到彰顯，課堂結構得到優化。2．教師功底扎實，精心設計教學，自如調控課堂，授課思路清晰新穎，教學環節流暢，學法指導恰當。今后需要努力的方向：1．活用教材，要更加重視單元導讀和課后練習，了解編者意圖。2．口語交際課要創設真實情境，讓學生體驗交際樂趣，要重視讓每個學生都主動參與。3．要注意處理好課堂上預設與生成的關系，充分尊重學生的主體地位，使師生、生生合作和探究氛圍更濃。4．要重視課堂評價語言的靈活運用，使評價有效，避免空和大。</h3> <h3>　　總之，這次教研活動得到各校的高度重視、認真對待，參賽選手準備充分，用自己的智慧和能力從不同角度展示出自己的教學魅力，呈現出許多亮點，提供了許多值得總結的經驗，同時也發現了些許不足，為全縣小學語文老師搭建了一個溝通交流、學習提升的平臺。</h3>