<p class="ql-block"> 2025年2月16日清晨，伴著綿綿春雨，《依托項目化學習構建本土傳統“匠人文化”園本課程的實踐研究》課題組十余名成員放棄周末休息，前往萍鄉市蘆溪四校，參加“做項目 樂研究 共發展——項目化學習讓教育更精彩 ”專題培訓。盡管天氣陰冷，但成員們熱情不減，早早抵達校園。這場由全國課程專家韓立芬教授指導、“萍聚京城”公益項目組組織、蘆溪四校支持的培訓，既是課題實踐的重要環節，也是教育者和課題人依托項目化學習，扎根本土、傳承傳統文化的生動實踐。</p> 專家領航，深研課程設計 <p class="ql-block"> 活動開始，韓立芬教授立足蘆溪四校的中草藥課題研究，以“真實問題驅動”為主線，將全體學員分成22個項目小組，讓學員們當一回學生，在實踐中深度體驗項目化學習的關鍵和要點。課題組成員認真聆聽，不時記錄要點，并就“如何設計項目”“如何評價學生能力提升”等問題與韓教授互動探討。</p> 躬身實踐，打磨課程細節 <p class="ql-block"> 實踐環節，課題組全員下沉至各個項目組，從目標設定到評價設計，全程參與項目中，逐一推敲打磨方案。</p><p class="ql-block"> 《設計中草藥校園文化節方案》組，成員們實地測量校園走廊、操場等區域，反復調整“草藥認知長廊”的互動環節；《二十四節氣兒歌吟唱與表演》組利用AI技術結合《聲聲慢》，編詞譜曲，逐句修改，設計出符合兒童認知的手勢動作及音頻律動；《中草藥守護者》組帶領全體學員觀察草藥生長狀態，共同制定養護計劃……成員們或蹲身參與方案討論、或伏案修改設計圖稿、或參與制作調配、或拍攝記錄總結，將嚴謹細致的“匠人精神”融入每個環節。</p> 成果落地，見證成長力量 <p class="ql-block"> 經過一天高強度研討，各小組交出了扎實的實踐答卷：《中草藥節氣食品設計與制作》組研發的“清明艾草凍”晶瑩剔透，成員現場解說艾草功效與制作原理，讓大家加深了了解和認知；《中草藥膳設計與制作》組烹制的“田七排骨蒸蛋”藥香濃郁，短視頻呈現出的制作過程清晰，明了，介紹及品湯讓學員門們及專家組評委贊嘆不已。成果展示會上，韓立芬教授特別點贊所有學員們的投入：“從方案修改到成果呈現，你們始終以研究者的態度精益求精，這種精神正是課程落地的關鍵。”</p> <p class="ql-block"> 項目組實踐制作：田七排骨蒸蛋</p> 公益聚力，共繪傳承藍圖 <p class="ql-block"> 本次活動得到以朱紅梅老師帶領的“萍聚京城”公益團隊與蘆溪四校的傾力支持。學校不僅提供了研修實踐的會場及項目實踐的所需材料，還安排教師全程協助；課題組成員主動承擔項目組實踐任務，分享前期研究成果、貢獻實踐智慧。活動結束后，成員們連夜整理筆記，歸類案例素材，并擬定下一步計劃：將蘆溪四校的項目化研究經驗與本園課題實際結合，開發更多的“匠人文化實景體驗區”，開展更多項目實踐活動，讓傳統文化真正融入幼兒生活。</p> 以雨為墨，書寫教育匠心 <p class="ql-block"> 歸途雨未歇，步履更堅定。這場周末研修，展現了課題組成員求真務實、精研不輟的風采。未來，團隊將繼續以項目化學習為路徑，借助專家與名師的力量，讓匠人文化在幼兒心中生根發芽，為本土匠人文化及工藝的傳承注入新時代幼教溫度。 </p><p class="ql-block">《依托項目化學習構建本土傳統“匠人文化”園本課程的實踐研究》課題活動紀實。</p><p class="ql-block">圖文：匠人課題組</p><p class="ql-block">審核：王 娟</p>
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