白山市逸夫特殊教育學校開展心理健康培訓

無可替代

<h3> 關注教師心理健康，營造團隊和諧氛圍</h3><h3>——白山市逸夫特殊教育學校舉行心理健康知識培訓</h3><h3> </h3><h3> 為進一步加強師德師風建設，提升教師的心理健康素質，豐富教師的心理健康教育知識，提高教師心理自我調適能力，幫助教師獲得職業幸福感，營造和諧愉快的工作環境，10月24日下午，由我校國家二級心理咨詢師、國家二級婚姻家庭咨詢師、國家三級培訓師趙麗萍主任對全校教師進行心理健康講座之——團隊合作建設活動。活動的主題為：共建家園、團隊協作、緩解壓力。此次活動，趙主任通過精心設計的緩解壓力、信任合作和沙盤游戲三個活動，培養教師的團隊精神和合作意識，并在輕松愉悅的互動交流中悄然無息地改善了人際關系，形成積極向上的組織氛圍，喚醒了教師心理健康自我教育的主觀意識。</h3><h3> 在沙盤游戲環節，趙主任從參與活動的教師創造的沙盤布景，分析了每一位教師所擺放的沙盤布景的中心含義、每一個沙具附著的情緒以及賦予其中的情感和心理能量，同時也對參與活動的教師在游戲中展示出各自的特點進行了細致入微的分析。這個過程，既使教師們拓寬了自己看待事物的視野和思路，又潛移默化地增進了彼此之間的了解。</h3><h3> 通過趙主任在整個活動中親切而富有感染力的引領指導，老師們掌握了在繁忙的學習、工作、生活中基本的心理調試方法，也學會了幾個減輕壓力、舒緩心情的小妙招。“當你緊握雙手，里面什么也沒有；當你打開雙手，世界就在你手中。”趙主任的這句話在此次活動中引起了教師們的共鳴，大家懂得了：懂得放手，才能在有限的生命里活得充實、飽滿、旺盛。</h3><h3> 凝聚產生力量，團結誕生希望。團隊建設中所產生的向心力、凝聚力更是學校發展的源動力。學校將以本次團隊合作建設活動為契機，持續關注教師的心理健康，并進一步豐富活動形式及內容，為教師創設輕松愉快的工作學習空間，努力提升全體教師工作學習的職業幸福感，營造和諧愉悅、積極向上的團隊氛圍。</h3><h3> 撰稿：李  楓</h3><h3> 審稿：連承欣</h3><h3> 攝影：丁漢斌</h3>