<h3> 敖漢旗新惠第九小學成立于2018年7月，是由原新惠鎮中學改建而成。學校占地面積20450平方米，建筑面積15350平方米。學校計劃招生規模36個教學班，每個年級6個教學班，每班45人，計1620人。有容納1280人吃住的食堂和宿舍。現有教職工40人，十個教學班，在校生411人。</h3> <h3> 學高為師，德高為范。新惠第九小學擁有一支師德高尚、愛生樂教、業務精湛、勇于創新的高水平、高素養教師隊伍。任課教師均是全旗業務綜合能力考試成績遙遙領先者。</h3> <h3> “少成若天性，習慣成自然。”自九月份開學以來，學校一直關注學生的習慣養成教育。短短兩個月，孩子們適應了新的學習和生活環境，并具備了良好的學習生活習慣，得到了家長和社會的一致好評。</h3> <h3> 干凈溫馨的教室與朗朗書聲的組合堪稱完美。</h3> <h3> 孩子們離開了家長的百般呵護，來到了九小這個大家庭，在老師和保育員的耐心引領下，很快適應了學校生活，并學會了自理自立。</h3> <h3> 雖然校園的操場還沒硬化完畢，但孩子們走在坑坑洼洼的操場上，路隊卻格外的整齊有序！</h3> <h3> 為了提高全校教師的理論水平和綜合素質，促進教師的專業成長及教育觀念的轉變，激發教師的學習熱情和參與研究的興趣，增強教師駕馭教材的能力和運用現代教育理論的意識，使教師能充分運用現代化教育手段進行教育教學活動，實現教師角色的轉變和課堂教學的優化。為了達到這些目的，開學初，學校組織開展了任課教師“課堂教學風采展長”活動。老師們的課堂各有自己的特色，每位教師都注重激發學生的學習興趣，教學方法靈活多樣，學習氛圍輕松愉快。教學中真正體現了學生的主體地位。<br></h3> <h3> 為了打造一支精良的教師隊伍，不管多忙，王校長都會參加全校聽、評課活動。王校長在聽評課活動中，堅持讓每位教師以課程標準為依據，結合本學科實際進行教學設計。校長的行動就是無聲的命令，校長帶頭聽課、評課、搞教研，教師教育科研的積極性焉能不高！</h3> <h3> 我校鮑希東老師還在敖漢旗信息技術應用能力教學能手競賽中取得了優異的成績。</h3> <h3> 為了進一步提高我校課堂教學效果，更新教育教學理念，全面提高課堂教學質量，培養學生的學習能力，結合我校的學生來自全旗各鄉鎮的實際情況，我校特邀請教育局教研室各科教研員來校做課堂教學指導工作。</h3> <h3> 教研室趙素春老師對新惠第九小學的教學工作做出了高度肯定。她說九小的學生學習習慣好，學習氛圍濃，教師素質高，教學效果好。課堂常規抓得好，孩子敢說，每位教師的語言表達都精煉得體，學生的每一堂課都有所收獲！并與做課教師深入探討了在本節課的學習目標、課堂環節、教學方法等方面的教學亮點和遇到的問題給出了專業點評和指導性意見，每位教師都受益匪淺，紛紛表示會堅定不移的把這些建議和方法實踐于課堂教學中。</h3> <h3> 教研室王國齊老師對我校的數學做課教師做出了肯定性的評價，每位教師都能創造性的使用教材，優化教學內容，培養了學生解決問題的能力，注重學生主動探究新知識的意識和能力的培養。并指出數學教學要教給學生思考的方法，重視培養學生的思維能力。同時又帶來了三位外校老師外出學習帶回來的匯報課，讓我校數學教師品嘗了一頓數學課堂教學的營養大餐。</h3> <h3> 我校英語教師以課改新理念為指導展開教學，在師生互動、生生互動中，從課堂預設到動態形成，都注重了學生學習能力的培養。教研室劉忠書記聽了我校的英語課后也做出了相應的肯定和指導，并提出小學英語教學要注重學生語感的培養。</h3> <h3> 新惠第九小學以讓每個孩子都擁有幸福的童年為辦學理念，以勤學、明理、尚德、博愛為校訓，把辦一所理念先進、辦學條件一流、師資力量雄厚、學生核心素養較高、富有鮮明特色的城鎮小學為辦學目標。把細化內部管理、規范學生養成、夯實學科基礎、強化核心素養、培育學校特色作為學校發展思路。堅持以人為本、立德樹人，把學生的良好行為養成教育作為學校德育工作主要抓手和切入點，堅持以教學為中心，以質量為生命線，將書香校園創建、學生動手能力和創新能力的培養為辦學特色，促進學校和諧、健康發展。</h3> <h3> 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。現在新惠第九小學全體師生，正以嶄新的姿態、飽滿的激情、昂首闊步，開創學校美好的明天！</h3>
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