<h3>《朝花夕拾》是魯迅1926年所作的回憶性散文集,共十篇,多側面反映魯迅少年時期的生活,形象的反映他性格和志趣的形成過程,前七篇反映他童年時代在紹興的家庭和私塾中的生活情景,后三篇敘述他從家鄉到南京又到日本留學然后回國教書的經歷,。</h3> <h3>《朝花夕拾》是魯迅所寫的惟一一部回憶性散文，原名《舊事重提》后來改為《朝花夕拾》，“朝”表示早年時期，“夕”表示晚年時期，這個詞的意思是早上的花晚上來撿，指的是魯迅在晚年回憶童年時期、少年時期、青年時期的人和事。</h3> <h3>七年級四班同學分成四個小組，每組選出編劇，導演，演員，進行緊張的編排，編劇同學在周末也不停歇，對自己小組的劇本進行反復改編，并發給導演和演員。</h3><h3>周一一大早到校，同學們熱鬧有序的各找一處地方編排設計。終于在午輔導時間表演開始。</h3> <h3>這是第一組表演的《無常》</h3> <h3>第二組表演的是《藤野先生》</h3> <h3>第三組表演的是《從百草園到三味書屋》</h3> <h3>第四組表演的是《父親的病》</h3> <h3>演出結束，同學們一致同意《藤野先生》獲最佳表演組，評選出最佳編劇演員有王文豪，安嘉澤，高思語，杜佳萌，強俊杰，徐楠，盧俊旭。給所有獲獎同學發一個蓋章的小本子表示祝賀。</h3> <h3>《朝花夕拾》揭示了半封建半殖民地社會種種丑惡的不合理現象，同時反映了有抱負的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中，不畏艱難尋找光明的困難歷程，以及抒發了作者對往日親友、師長的懷念之情。</h3> <h3>雖然同學們的表演還很稚嫩，時間也倉促，但我們心情超級棒，更重要的是，通過表演，對《朝花夕拾》的內容有了更深刻的理解，對文中的人物形象有了更清晰的認識，對名著閱讀有了更多的興趣和熱情。</h3><h3>下一本名著《西游記》閱讀開始……精彩后續……</h3>
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