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不負韶華,積厚而薄發(fā)———海口市海景學校新教師崗前培訓

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<h3>  早晨,迎著一輪旭日,天空猶如被沖洗過一般,一片蔚藍,2018年10月28日上午,海口市海景學校的新教師們齊聚??谑薪逃嘤栄芯吭哼M行新教師崗前培訓。<br></h3> <h3>  上午,來自??谑泄鹆盅笾袑W的語文老師庫亞鴿老師給新教師做開學班主任工作的培訓。</h3> <h3>  庫老師送給學生一首詩《你的名字》,瞬間拉近與學生的距離。</h3> <h3>  開學之際,致家長的一封信。讓我們新教師受益匪淺。</h3> <h3>  班名,班級誓詞,沒有潤物細無聲的渲染,沒有簡短激進的口號,更沒有鏗鏘有力的誓言,有的只是細節(jié)的叮嚀。<br></h3> <h3>  首先:每周讓家長帶學生去圖書館讀書,并拍照,記錄下來;其次:共讀,要求上臺說說讀這本書的感悟;最后:探討主題:永遠做善良單純的孩子。<br></h3> <h3>  探討主題,首先從情節(jié)入手,通過簡單的幾個重點詞語,按順序排好,復述本書的重要情節(jié)。(以這種方式復述情節(jié),凸顯了邏輯性和情節(jié)概括性的重要)。<br></h3> <h3>  讓書與我們的生活息息相關(guān),舉相應的例子,更加有說服力,整本書中,截取一些經(jīng)典臺詞。讓學生回味,有所取舍的吸收養(yǎng)分,做到落到實處。<br></h3> <h3>  庫老師是個非常認真負責任的老師,對每位同學都一視同仁,對每位同學的作文都認真進行點評,有一些同學竭盡腦筋也只能寫出一兩段,老師的評語都趕上了學生的字數(shù)。感嘆:認真負責的老師,也讓學生有了進步的動力,事實確實如此。<br></h3> <h3>  下午,則由海口市第一中學張彩平老師進行最美的遇見講座。</h3> <h3>  張老師說:遇見你們,遇見感動,遇見你們,遇見美好。</h3> <h3>  接著是她對力爭成為優(yōu)秀的骨干教師的改進與展望。<br></h3> <h3>  最后是她對教育感悟的分享。相信美,創(chuàng)造美,擁有美!讓我們一起與美作伴,譜寫動感的篇章!<br></h3> <h3>  接著,由??谑袑嶒炛袑W馮彥老師進行“幸福在前方”的講座。</h3> <h3>  講座開始前,進行了一個簡短的互動。馮彥老師讓老師們聽著音樂,閉上眼睛,隨著音樂去回憶幸福的畫面。</h3> <h3>  馮老師分享了她在助推站、工作坊里變開始變得自信與充實,且處于一種收獲的狀態(tài)。收獲了友誼、教學成就……</h3> <h3>  之后是分享了其他優(yōu)秀教授對自己的影響。</h3> <h3>  馮老師感慨說教師的幸福就是能夠成長,能夠擔當。一個人可以走得快,一群人可以走得更遠。且對未來工作坊的五年規(guī)劃進行了一次詳細的規(guī)劃。</h3> 最后,由??谑械诙袑W李里根老師進行“此處心安是吾家”的講座。團隊就像一個家,家是一種港灣。<br><h3><br></h3> <h3>  李老師將這三句話作為這個講座的主線:1、我的幸福源于快樂;2、我的快樂源于成長;3、我的成長源于團隊。</h3> <h3>  最為新教師,要有自己的主張;形成自己的教學風格。要關(guān)注課堂、關(guān)注學生;要做到三心:有心、用心、耐心。</h3> <h3>  每一個學科,都有其嚴謹性。李老師用了這首打油詩來形容。</h3> <h3>  要想給學生一碗水,我們就要有一桶水。那么就需要我們不斷地讀書,只有讀書了,我們才會審視自己的工作。就會發(fā)現(xiàn)原來腹有詩書氣自華。此次培訓理論與案例結(jié)合,集智與思辨結(jié)合,一天的學習在陡然間就已結(jié)束,真可謂是時間飛逝、氣氛熱烈、才思敏捷、意猶未盡;醍醐灌頂、豁然開朗。</h3>
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