<h3>每次考試很多學生都把分丟在了閱讀分析中，很多老師也是頭疼，沒有解決的辦法，認為每節課，每篇課文我也都按照教學參考書要求，按照課程標準的三維目標努力實現了，可是為什么孩子就是不會呢？</h3><h3>分析一下，先找老師原因，其次是學生原因。</h3> <h3>1.老師只是是按部就班的做到了，完成了，可能也“創新”了，但是你沒有告訴方法。不會的原因，你是就知識講知識，把語文基礎知識和閱讀分割了，基礎知識是為閱讀分析做基礎的，你不關聯，孩子能會嗎。比如：每堂課老師都讓孩子，組詞，造句，對了就過去了，你讓孩子理解詞語了嗎？就算你講了，你告訴孩子解詞方法了嗎？小學范疇內統計下來理解詞語有6種方法，你講課分析課文時候你講了嗎？你不講，你不練習，你告訴孩子，等做閱讀題時候我們就用這樣方法去做，他們能會嗎？你以為你按照教學參考書要求都告訴孩子，拿出一篇閱讀文章，孩子就會做題嗎？如果孩子會做，也不是你的功勞，那是孩子聰明！所以要講方法，要把教材當考試閱讀題那樣去講，不要弄那些“花哨”的一點用沒有的，嘩眾取寵，博人眼球，華而不實的教學，不要曲徑通幽，不要說：孩子們，你們再讀課文，仔細感悟一下。。。。你就是讓他“感悟”100遍，他一輩子也感悟不出來，一個勁孩子“感悟”好比讓孩子搬起大石頭，他搬不起來，你攥緊拳頭，激情無限地喊“加油！加油！”，他要是能舉起來，我給你跪拜！怎么辦？給他方法啊！幫助他啊！砸碎了石頭，分小塊撿起來啊！找人幫忙啊！教方法，用方法，教方法用方法，教方法用方法，，，，重要事情說三遍。</h3> <h3>2.基礎知識教學忽視，不全面，不系統。有的老師上課就愛“煽情”，你煽情也無可厚非，把一堂課上的那個悲情啊，就跟參加了追悼會一樣，那心情真是久久揮之不去，至今想起那節課還悲悲切切，，，我的天啊，你厲害！你提高了我的情商，卻降低了我的智商！你告訴我，作者是作用怎樣手法體現了的嗎？是用哪些詞語準確表達，我們用什么方法怎樣才能，體會加點詞語在句子中的意思？理字析詞，布局謀篇，寫作手法……你都講了嗎？一節課下來，我要是問學生，你學到那些知識？孩子說：我只是顧得哭了，不知道！不講基礎知識，你讓孩子怎么做閱讀！！！！修辭不會，體裁不知道，承上啟下，點明中心沒有涉及，，，我的天啊！老師你在干嘛。。。。</h3> <h3>3.不積累，不進行方法分類。無論是老師，還是學生都要把進行基礎知識積累并將方法分類，閱讀題里出現選擇題怎么做？問你這句話作用怎么答？。。。。把所有閱讀題進行分類整理后，你就會發現，同一類題幾乎都是一個答題方法，要讓孩子記住固定“公式”，遇到了就用公式去套用，，，別跟我講什么教無定法，那是你誤解了，這句意思是方法很多，看你自己用什么方法！！！</h3> <h3>4.沒有生活閱歷。閱讀題是需要生活積累來解讀，你把一年級閱讀題讓六年級孩子做，太輕松了，因為他們積累了閱歷，一讀就明白了。《詠鵝》一詩，讓一年級孩子圈出表示動作詞語“撥”“浮”不會，因為他們不知道詞語，平時生活中他們沒有留意，也沒有表達過，，，孩子玩水你說：捅咕水，，，孩子游泳你說：飄水面上，，，，跟孩子聊天：你干哈呢？，，，文化層次高的家庭，生活在大城市里孩子閱歷高，見多識廣，所以理解能力強，俗話說“懂事”，做閱讀題就會在“理解”問題上沒有太大的阻礙。</h3> <h3>5.廣泛閱讀。多讀書，書讀多了，再聯系生活，閱歷補充了，理解能力也會提高。這里不啰嗦，以前講過。</h3> <h3>6.關注孩子智商。不是每個孩子都那么聰明的，有的孩子就是“笨”，無論你怎么教就是不會，他們就算努力學，記住方法也不會運用，今天學了，明天忘了，說“笨”不是侮辱，嘲笑孩子，每個人智商，從出生那一刻就注定了，后天“補救”也不會有太大改變，這是事實，很多家長和老師都避諱，不好觸碰這個底線，可是內心中，實際中你已經按照“智商”給還學生分了“等”，就是你用專家那美麗的不傷自尊的話“分層教學”來說，也是分了，，，分層教學：一個是知識分層，難，淺，易，深；一個是智商分層，就是平時你們口中，好，中，差。。。別不否則，你就是這樣分的。</h3><h3>那么閱讀為什么分“智商”呢？那就是在閱讀方法上你要教最基礎方法就是最“笨”方法給孩子，就是土話：笨招子。然后，再過渡到“中等”層次上，理解能力強，聰明孩子要綜合運用，甚至自己方法。</h3><h3>所以閱讀題分三個層次答，就是“笨”的孩子能把答案在中找出，寫上就可以了，這是一層；中等孩子，找到了能稍微理解一下說出一點就可以，這是二層；聰明孩子找到了文中語句，理解后，再次聯系生活實際，依據作者寫作目的，中心思想，概括總結綜合后準確解答，這是三層。</h3> <h3>無論說多少，其實就是多讀，多練，用方法。“教無法”不為師，“學無法”不可得。</h3>
主站蜘蛛池模板：
金乡县|
巩义市|
治县。|
湖南省|
毕节市|
无为县|
长宁县|
巴楚县|
广饶县|
西平县|
容城县|
勐海县|
湖北省|
根河市|
赤峰市|
哈巴河县|
瑞安市|
霍州市|
芮城县|
平乡县|
乌兰县|
波密县|
大埔县|
章丘市|
讷河市|
永修县|
长治县|
温泉县|
堆龙德庆县|
嘉黎县|
桂平市|
长宁区|
玉树县|
临桂县|
新沂市|
射洪县|
繁昌县|
民丰县|
普安县|
伊金霍洛旗|
静海县|