關注學習方式變革，促進核心素養發展——錫市一中參加首屆全國課堂教學研討會

錫市四中

<h3> <b>10月26—27日，錫市一中組織初三部分教師參加了“首屆全國課堂教學研討會”。此次專題研討會由中國教育學會主辦，北京海淀教師進修學校、北京八一學校承辦。全國27個省市、2000余名教師同臺研討，研究新時代促進核心素養發展的學習方式變革。專家云集，盛況空前，參會的老師們收獲頗豐。</b><br></h3> <h3 style="text-align: center; "><b> </b><font color="#ed2308" style=""><b> 第一單元開幕式</b></font></h3> <h3>　　10月26日上午九點整，在隆重的開幕式中，大會拉開了序幕。中國教育學會秘書長楊銀付、北京市海淀區教委副主任趙建國、北京海淀區教師進修學校校長羅濱先后發言，明確研討會的宗旨:共話學習方式變革，共擔教育重任；成就學生，發展教師。<br></h3> <h3>　　中共海淀區委教工委書記尹麗君</h3> <h3>北京八一學校校長沈軍</h3> <p style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">第二單元教學說課展示</font></b><br></h3> <h3>　　來自浙江、上海、江蘇、重慶、天津五個地區教師分學科分學段進行了說課展示活動</h3> <h3>初中語文教學說課展示 </h3> <h3>初中物理教學說課展示</h3> <h3>初中數學教學說課展示</h3> <h3> 來自中國農業大學附屬中學的蔡明艷老師為我們展示了一節高水平的說課，也很好的解讀了在教育教學背景下培養學生核心素養的必備過程。新時代對學生創新能力，實踐能力的重要性，讓學生在課堂上經歷從概念到性質的探究過程，從感性認識到理性認識的轉化意識，滲透從特殊到一般的研究方法，蔡老師的教學基本功及信息操作水平令我們驚嘆不已！<br></h3> <h3>　　北京教育學院朝陽分院的張東老師為我們帶來有理數的減法說課，張老師側重課堂學生的探究活動，充分合理的設計了數學課堂的思維碰撞:世界上沒有完全相同的兩片葉子。每個孩子的思維方式、理解能力、解決方法都是不同的。真正的小組活動探究學習所得出的減法法也各有所異。除教材展示的法則，其他思路、方法也是有價值的。探究應該是開放式的，否則就是“違探究”。<br></h3> <h3>　　浙江杭州的謝老師，以可樂罐的不同規格引出數學問題。通過可樂罐體積恒定，耗材與底面半徑的探討建立數學的函數模型，并對模型求解、評價、推廣……使我們感受到數學源于生活更服務于生活。大大提高了孩子們對數學的學習興趣。我們聽課的老師能感受到謝老師的數學課對孩子們的影響是終身的、深入骨髓的。<br></h3> <h3>說課后專家點評</h3> <h3 style="text-align: center; ">　　<font color="#ed2308"><b>第三單元現場課堂教學展示及研討</b></font></h3> <h3>　　蘇州工業園區教師發展中心徐飛老師展示的作文課:視角的選擇與轉換。設計一個任務，讓學生在寫作視角內，在寫作情境中學會寫作。<br></h3> <h3>　　江蘇南京市上元小學吳勇老師的作文教學課:第三人稱寫場面。理念全新，讓教的知識看得見，摸得著，重點例舉，差異呈現，點面結合。<br></h3> <h3>　　首都師大附中劉春芳老師的名著閱讀課:用活動設計推動整本書的導讀。以語言文字的學習為基點，寫目錄，巧改章回體，不脫離語言文字運用的本質。<br></h3> <h3>　　北京八一學校物理教師張長磊和北京一零一中學物理教師周革潤，分別從初高中角度探究產生感應電流的條件，注意初高中知識的進階。</h3> <h3 style="text-align: center;"> <font color="#ed2308"><b>　　第四單元專家沙龍</b></font></h3> <h3>主題：促進核心素養發展的學習方式變革</h3> <h3>華東師范大學教授崔允漷指向學科核心素養的單元學歷案設計</h3> <h3>初中教學設計墻報展示</h3> <h3>　　參加了首屆全國課堂教學研討盛會，我們會逐步內化吸收，并落實到錫市一中一節節課堂上。我們繼續優化課程改革，引導學生深度學習，生成鮮活的學習體驗，有自己的真實感悟和深刻思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，為今后的人生打下堅實的基礎和純正的底色。<br></h3>

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