幼兒園教師急救護理知識培訓(xùn)

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<h1><b>大家都知道幼兒園不安全因素?zé)o處不在，有的來之幼兒自身，有的來之外界環(huán)境的影響。為加強幼兒園安全工作的管理，提高每位教職工的安全教育意識，使教師能在幼兒園突發(fā)事件中運用一些簡單易行正確的急救知識去進行急救。今天我校工會特邀：贛南第一附屬醫(yī)院嚴(yán)樹梅老師，走進育苗幼兒學(xué)校健康校區(qū)，為全體教職工進行了急救知識培訓(xùn)活動。</b></h1><h3><br></h3> <h1><b>急救護理知識培訓(xùn)一：窒息的急救</b></h1> <h1><b>海姆立克急救法是海姆利克教授于1974年發(fā)明的。在此后的12年中，這種急救法在美國就已經(jīng)救活了一萬多人的生命。海姆利克教授也因此被世界名人錄譽為“世界上挽救生命最多的人”。不同年齡段有不同的急救方法，海姆立克急救法在嚴(yán)老師生動的講解中，不僅讓老師掌握了對兒童的急救方法，也讓老師知道了對大人、老人、自救的正確方法。</b></h1> <h3><h1><b>嬰幼兒海姆立克手法</b></h1><h1><b>方法一：使患兒平臥、面向上，躺在堅硬的地面或床板上，搶救者跪 </b></h1><h1><b> 下或立在其足側(cè)。</b></h1><h1><b>方法二：你取坐位，并使患兒騎在你的兩大腿上、背朝你，用你兩手</b></h1><h1><b> 的中指和食指，放在患兒胸廓下和臍上的腹部，快速向內(nèi)、 </b></h1><h1><b> 向上壓迫，動作輕柔，沖擊腹部5 次，沖擊時動作要明顯而 </b></h1><h1><b> 分開，間隔清楚，直到異物排出。</b></h1></h3> <h3><h1><b>用于無意識的病人</b></h1><h1><b> 搶救者面對病人騎跨，病人的兩大腿外側(cè)，一手掌根放在肚臍上兩橫指處，一手放在定位手的手背上，兩手掌根重疊，用你的身體重量，快速沖擊壓迫病人的腹部。</b></h1><h1><b> 兩手用力向內(nèi)、向上沖擊腹部5 次，沖擊時動作要明顯而分開，間隔清楚。</b></h1></h3> <h1><b>老師們積極參與，不懂就問，掌握正確姿勢、手法、步驟??</b></h1> <h1><b>急救護理知識培訓(xùn)二：小兒高熱驚厥的急救</b></h1> <h3><h1><b>什么事高熱驚厥？</b></h1><h1><b>定義：是指小兒在呼吸道感染或其他感染性疾病早期，體溫升高>=39℃時發(fā)生的驚厥，并排除顱內(nèi)感染及其它導(dǎo)致驚厥的器質(zhì)性或代謝性疾病。</b></h1><h1><b>多發(fā)生于6個月- 4歲的孩子，男孩比女孩多發(fā)。</b></h1></h3><h3><h1><b>高熱驚厥的表現(xiàn)</b></h1><h1><b>主要表現(xiàn)為突然發(fā)生的全身或局部肌群的強直性或陣攣性抽搐，雙眼球凝視、斜視、發(fā)直或上翻，伴意識喪失。</b></h1></h3> <h1><b>第一步：患兒側(cè)臥或頭偏向一側(cè)。</b></h1><h3><h1><b>第二步：保持呼吸道通暢。</b></h1><h1><b> 解開衣領(lǐng)，用軟布或手帕包裹壓舌板或筷子放在上、下磨牙之間，防止咬傷舌頭。同時用手絹或紗布及時清除患兒口、鼻中的分泌物。</b></h1><div><h1><b>第三步：控制驚厥。</b></h1><h1><b> 用手指捏、按壓患兒的人中、合谷等穴位兩三分鐘，并保持周圍環(huán)境的安靜，盡量少搬動患兒，減少不必要的刺激。</b></h1></div><h1><b>第四步：降溫</b></h1><div><h1><b>冷敷在患兒前額、腋窩、腹股溝放置冷毛巾或使用退熱貼。</b></h1><h1><b>溫水擦浴用溫水毛巾反復(fù)輕輕擦拭大靜脈走行處,如頸部、兩側(cè)腋下、肘窩、腹股溝等處，使之皮膚發(fā)紅，以利散熱。溫水浴水溫32~36℃，水量以沒至軀干為宜，托起患兒頭肩部，身體臥于盆中，時間以5~10分鐘為宜，要多擦洗皮膚，幫助汗腺分泌。藥物降溫口服退燒藥，或?qū)殞毻藷崴ㄈ礁亻T。</b></h1></div><div><b><span style="font-size: 20px;">第五步：及時就醫(yī)。</span><br></b></div><div><b> <span style="font-size: 20px;">1、當(dāng)小孩意識喪失，全身呈對稱性強直性陣發(fā)痙攣或抽搐時，不要急著把孩子抱往醫(yī)院，而是應(yīng)該等孩子恢復(fù)意識后前往醫(yī)院。</span></b><h1><b>2、經(jīng)處理，即使患兒驚厥已經(jīng)停止，也要到醫(yī)院進一步查明驚厥的真正原因。</b></h1><div><h1><b>3、患兒持續(xù)抽搐5-10分鐘以上不能緩解，或短時間內(nèi)反復(fù)發(fā)作，預(yù)示病情較重，必須立即送醫(yī)院。</b></h1><h1><b>4、就醫(yī)途中，將患兒暴露在外，伸直頸部保持氣道通暢。切勿將患兒包裹太緊，以免患兒口鼻受堵，造成呼吸道不通暢，甚至窒息死亡。</b></h1></div><b> <br></b></div><b> </b><br></h3> <h1><b>急救護理培訓(xùn)三：流鼻血怎么處理</b></h1> <h1><b>急救護理培訓(xùn)四：怎樣判斷孩子是否脫臼、磕碰外傷內(nèi)傷怎么處理</b></h1> <h1><b>　　通過此次培訓(xùn)，全園教職工在今后的工作、生活中，能更好地運用這些急救知識對幼兒進行救助，也可以進行自救和互救，保教素質(zhì)也得到了很大提高，將意外傷害降低到最小程度，確保幼兒的生命健康。雖說意外事件無處不在，但我們衷心希望育苗娃娃們能健康永遠(yuǎn)！??</b></h1>