<h3> 班級文化建設是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的必備條件。我校堅持德育為首，育人為本，禮行天下，德行四方的宗旨，我校老師都爭當四有老師，培養四雅學生為已任，推動學校“雅行”教育文化建設。以嶄新的面貌迎接義務教育均衡發展“國檢”。10月23日昌洲鄉中心學校開展2018年最美班級文化評比活動</h3> <h3> 評比前，學校本部相關小組擬定了詳盡的方案，從整體環境（整齊干凈、綠化美化）、內容布置（讀書角、走廊文化、學習園地、黑板報等）、教室衛生、班牌、桌椅擺放等方面對各班教室進行具體的要求，成立評比小組對各班班級文化進行檢查和評比。 </h3> <h3>班級文化建設尋找每個學生發光點，發展學生特長和個性。使班級文化成為學生精神生活“樂園”。自活動開展以來，老師和學生們聚在一起出謀劃策。</h3> <h3> 學校領導及全校教師擔任了此次評比活動的評委。評委老師們現場走訪了全校所有教室，并根據《最美教室評選方案及標準》進行打分。</h3> <h3>為了營造良好的讀書氛圍,圖書角的文化氛圍是至關重要的。班級圖書管理員承擔著管理圖書、借閱圖書的主要任務,其職責的重要性和意義是不言而喻的。學生借閱歸還有條不紊的進行著。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>學前班</b></font></h1><h3>現在帶大家一起走進幼兒園這個可愛的大集體吧！</h3><h3>孩子的笑聲給學校帶來許多歡聲笑語。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>一年級一班（致遠班）</b></font></h1><h3>9月1日成為一名正式的小學生了，為了迎接嶄新自己。本次教室布置圍繞“寧靜致遠，厚積薄發” 希望他們從今天開始，每天都有所收獲，成就輝煌人生。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>二年級（一）班（自強班）</b></font></h1><h3>讓學生對未來的學習生活更加自信，敢于挑戰嘗試。本次教室布置圍繞勤學樂思，奮發向上。教育學生要勤奮好學，樂于思考，積極向上才能進步成為最好的自己，</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>三年級（一）班（知新班）</b></font></h1><h3>教室是一個學生主要活動場所，一個優美良好的環境，才能給學生帶來良好的心理狀態。教室布置呈現出一種自然平靜，整潔的氣氛。讓學生每天能在賞心悅目的環境下學習生活。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>四年級（一）班（啟航班）</b></font></h1><h3>創建更好的班級,做更好的自己!本次教室布置圍繞“團結友愛,勤奮進取”讓每一堵墻都“說話”,努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍,培養班級的凝聚力和集體榮譽感,形成班級良好的物質文化環境。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>五年級一班（向上班）</b></font></h1><h3>當學生有什么想法，考試壓力，心愿等等都可以寫出來，這就是本班心靈信箱，希望同學們能夠在生活和學習上，都能有好的心態，開心快樂度過每一天。本次教室布置圍繞團結友愛快樂和諧，誠實守信，勤奮好學創建更好的班級，做更好的自己。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>六年級（一）班 （宏志班）</b></font></h1><h3>或許在別人眼中現在我們不是最好，但當達到終點的時候，我們一定會是自己的NO.1。本次教室布置圍繞“創建更好的班級，做更好的自己”。</h3><h3>仰望星空，腳踏實地，內心要有崇高的追求，同時也要踏實務實，從小事做起，戒驕躁。</h3> <h3>此次"最美班級"評比活動，不僅為全體師生營造了"清新、亮麗、優美"的學習環境，同時也增強了師生間的凝聚力，更重要的是為校園文化建設，創建"美麗學校"起到了積極的促進作用。<br></h3> <h3>"最美"是一個讓我們感到歡樂的詞語，學校就是孩子們成長的另一個家。在這個大家庭中又孕育著七個"小家庭"。下面就讓我們走進這些班集體，為他們投上您寶貴的一票吧。</h3>
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