每個孩子都是地球上的星星

Aha

<h3><font color="#ff8a00">　　 </font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 你不需要把所有事都做得跟別人一樣好，只需要發現自己最閃光的一面，你就是這個地球上獨一無二的一顆星星。<br></font></h3><p style="text-align: right; "><font color="#ff8a00">——地球上的星星</font></h3><p style="text-align: left;"><br></h3> <h3>　　一部極力推薦的電影??非常正能量</h3><h3>  </h3><h3> 電影講訴了一個有閱讀障礙的孩子的內心世界，由于有閱讀障礙，9歲男孩伊桑無法讀出一個完整的句子，數學課上最基本的加法對他來講也像天方夜譚。學校的老師和同學，甚至父母都不能理解他，把他的異樣理解為調皮、搗蛋、不愛學習以至于將小小年紀的他送到了以紀律嚴明聞名的寄宿學校。</h3> <h3> 觀看影片的時候會有很多感觸，可能和自己所學專業有關，影片中可以側面看出家庭對孩子的影響及教師們是否認可孩子的個體差異，很多孩子需要的是我們特殊的幫助而不是我們異樣的眼光。 <br></h3> <h3>　　某種程度來說，孩子是沒有話語權的，他們的話多數被當成童言無忌，沒有站在孩子的立場去看待問題，沒有尊重孩子的想法，這樣看來，在對待孩子這件事上，成人才是“閱讀障礙”的患者，我們無法正確理解孩子的語言，也無法正確的與孩子溝通。其實很多富有哲理的話都是從孩子口中說出的。<br></h3> <h3>　　在這部電影里，最讓我感動的就是老師對孩子童心的呵護，對伊桑發自心底的關切。如果伊桑沒有碰到這樣的老師，他可能真的被人們當作智障厭棄了。如果是這樣，作為小孩的伊桑根本就難以獨自與這個成人世界抗衡。而作為殘障兒童的他，或許就永遠失去了被主流社會接納的可能。好在，幸運如他，遇見了最好的老師！<br></h3><h3> </h3> <h3>電影最后一幕,老師將伊桑高高地舉起,伊桑伸展著雙臂,不僅舉起了他的讀寫能力,更舉起了他的自信,舉起了他人生道路上前進的力量!<br></h3> <h3>　　俄國著名教育家烏申斯基說過:興趣是最好的老師,沒有絲毫興趣的強制學習,將會扼殺學生探求真理的欲望。所以我們要了解孩子的特點,善于發現他們的優點和長處，因材施教。每個孩子都是眨著純凈眼睛的星星,每顆星星的光輝都不應被掩埋,應該用愛正確的引導,讓每顆星星都自信地閃耀!<br></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3><font color="#ed2308">閱讀障礙表現：</font></h3><h3><font color="#ff8a00"><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><br></span></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);">①</span>字母書寫系統中：閱讀障礙早期階段表現為背誦字母，說出字母正確名稱、詞的分節、讀音的分析或分類等障礙</font></h3><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);">②口語閱讀方面顯示不足：朗讀時遺漏字、加字、念錯字、寫錯字、替換字，朗讀速度慢，長時間的停頓或不能正確地分節。閱讀理解方面也存在缺陷，不能回憶起所讀得內容，不能從聽讀的資料中得出結論或推理</span></h3><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);">③中文系統中閱讀障礙表現為：音調念錯，念相似結構的音（如“狐”念“孤”）多音字讀錯，讀錯兩個字組成的詞中的一個字。有的閱讀障礙兒童在學前也可表現出一定的語言缺陷和認知功能障礙。如在臨摹圖畫時，他們往往分不清主題與背景的關系，不能分析圖形的組合，也不能將圖形中各部分綜合成一整體。</span></h3>

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