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家校互育,共助孩子成長――五年級家校互育活動

馮玉昭

<h3>  2018年10月19日,在學校的組織下,五年級五個班特地邀請來了多位家長走進課堂,體驗為期四節課的學習生活,經歷孩子每一天都在經歷的旅程。</h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>五(1)班</b></font></h3><h3><font color="#010101"> 家庭是我們的第一所學校,父母是我們的第一任教師。學習生涯會很長,孩子們的成長會很快,不經意間,流失掉的是陪伴與理解!所以我們請家長們走進課堂,近距離的體會孩子每一日的生活。拾回溫暖與溫情!</font></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">五(2)班</font></b></h3> <h3>  子女是血脈的延續,亦是希望的寄托。唯有切身體會,才能明白“學海無涯”的艱辛,才能多一份理解與包容。通過親身聆聽與觀察老師孩子們的上課表現,對比中找到更合適的溝通方式。</h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>五(3)班</b></font></h3> <h3>  成功的花,人們只驚慕她現時的明艷,然而它當初的芽兒,浸透著奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。最重要的是要關注孩子,全面的了解孩子,所以我們要家校合作起來,互相溝通,互相了解,讓我<span style="line-height: 1.8;">們的“花朵”能夠絢麗綻放。</span></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">五(4</font></b><span style="line-height: 1.8;"><b><font color="#ff8a00">)班</font></b></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"><font color="#010101"> 最好的不是在夕陽西下的時候去幻想什么,而是在旭日初升的時候即投入學習。而家長的監督引導對孩子學習潛力培養至關重要,學習的關鍵在于課堂聽講,作業是鞏固學習效果的重要環節。殷切期望家長們在深入體驗和觀察了孩子在校學習情況之后,會有更為恰當的方法來引領孩子在學習的路上越走越遠。</font></span></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">五(5)班</font></b></h3><h3><font color="#010101"> 老師殷切的期盼,父母濃濃的愛意,溫暖的永遠是可愛的孩子們。家與校,盡最大的努力,讓孩子們擁有輕松的學習和甜蜜的關懷。</font></h3> <h3>  一個深刻、全面和真實的教育,必須是教師要了解家庭,作好與家長合作的心理準備,并且要積極鼓勵家長成為學校的密切伙伴;家長要承擔應盡的職責和義務,積極參與學校事務,本著對教育的負責,用積極的態度成為學校的智囊,為孩子的成長提供良好的環境,使教育更好地為學生服務,培養高素質的棟梁之才。<br></h3>
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