<h3> 2018年10月19日下午，在王亞卓校長的帶領下，齊菲 、江夢鈺、陳欣玉、杜琳、王文強一行六人經過四個半小時的長途奔波，到達本次學習的目的地――鄭州西斯達城市森林學校，心情萬分激動。</h3> <h3> 到了賓館，放下背包，就立即趕往報到地點――西郊賓館。</h3> <h3> 看，這厚厚的一摞預示著我們未來兩天將會行程滿滿，收獲多多！</h3> <h3> 早上六點鐘，迎著晨曦，帶著憧憬，我們追隨著王校長的腳步，踏入了本次學習的課堂――西斯達森林學校的報告廳。</h3> <h3> 瞧，風趣幽默的大明老師上場了，課前的自我介紹使他成功拉近了與孩子們之間的距離，在課堂中時刻注意對學生習慣的培養。</h3> <h3> 在課堂上，他時而“導”，時而“演”，時而似“書法家”，時而像“音樂家”，時而又像“畫家”……“聽、說、讀、寫、書、畫、唱、演”――“十八般武藝”，樣樣精通！</h3> <h3> 授之以魚，不如授之以漁。張學偉就是一位這樣的老師，他教給學生“讀、猜、品、比”這種學習古詩的獨特方法，必將影響孩子的一生。</h3> <h3> 薛法根老師終于亮相了，他的課堂詼諧幽默，學生的陣陣笑聲和臺下聽課老師的陣陣掌聲見證了他課堂的精彩和有趣。他強調低段重識字，中段重閱讀，高段重寫作，為我們的語文教學之路指明了方向。</h3> <h3> 何捷老師在講授口語交際“商量”時，注重創設情景，讓兒童體驗“商量”的樂趣；處理在“商量無果”時，還能有應對之策。教學要真正貼近生活，服務生活，但又高于生活。</h3> <h3> 聽完課，我們幾個一起交流，分享聽課的收獲和幸福：這些名師大家的課真是各有千秋：有的用故事貫穿課堂，饒有興趣；有的課深入淺出，水到渠成;有的思路清晰，層層推進，但他們都是把課堂真正的交給學生。雖收獲不同，但都覺得不虛鄭州之行 ，開了眼界，長了見識。</h3> <h3> 和而不同，美美與共。本次和美課堂教學觀摩研討會探尋課堂教學真諦，踐行兒童教育思想，站在“育人”的高度，用實踐案例做支撐，創新設計了從實踐到理念的教師培訓模式，名師們的精彩演繹和西斯達學子語文素養的出色展現，使得整個會場掌聲不斷。在今后語文教學中，給我們以更豐富多元的品鑒與思考。</h3> <h3>文字：陳欣玉、杜琳<br>圖畫：王文強、齊菲、江夢鈺<br>審核：王亞卓<br><br><br> </h3> <h3> 2018.10.20</h3>
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