陳家鎮中心學校均衡發展“迎國檢”工作總結

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<h3>　　資中縣均衡發展迎國檢工作已經順利通過，為了總結經驗教訓，更好的開展今后的工作，現將我校均衡發展迎國檢工作總結如下:</h3><h3> 一、統一思想，明確職責</h3><h3> 省檢剛結束，陳家鎮中心學校就成立了“迎國檢”工作領導小組。建立了以校長為組長，分管領導為副組長，各學校校長、各辦公室人員為成員的領導機構。學校校長對此工作做到了分工明確，責任到人，而且實行責任倒查制度。按照“誰主管，誰負責”的原則開展工作，在很大程度上提高了工作效率。</h3><h3> 二、有的放矢，精密部署</h3><h3> 學校組織全體領導認真學習均衡發展相關文件和資料，對各項標準熟記于心，同時要求各學校和各科室根據均衡發展撰寫計劃，安排工作。均衡發展工作做到了早謀劃、早部署、勤檢查、勤總結。學校利用暑假時間，加大投入學校建設，新修麒麟小學食堂、廁所和操場，擁共小學食堂，中心學校小學部樓頂，初中部功能室及保管室。暑假就安排學校領導加班，對檔案資料進行整理。</h3><h3> 三、針對短板，查缺補漏</h3><h3> 學校聘請教育局、片區學校到我校檢查均衡發展工作，組織家長代表到學校參觀均衡發展工作，針對所有檢查人員提出的問題例出整改清單進行整改。針對一票否決的問題，學校想盡一切辦法進行解決。為了增加兩個面積，學校租用社區、敬老院場地。為了化解大班額，學校增添教室，積極聯系教育局考聘教師，全鎮超大班額無，大班額得到有效化解。</h3><h3> 四、加強管理、提升水平</h3><h3> 學校通過各種比賽，促進各校園部的管理水平。我們結合校園文化理念，開展了班級文化評比、大課間比賽、校歌比賽、運動會、藝術節。校園部實行校長負責制，年級實行年級領導負責制，教研組實行教研組長負責制。各項制度的運行，很大程度提高了負責人的工作積極性和主動性，各校園部的行為習慣進一步好轉，學校的教風、學風明顯提升。</h3><h3> 五、總結經驗，確保成果</h3><h3> 陳家鎮中心學校高度重視均衡發展工作，不定期的召開均衡發展工作專題會。學校校長鄧大有同志要求各校園部一定要保持來之不易的成果，不斷加強學校管理，不斷提升辦學條件，不斷深化校園文化，不斷提高教育教學質量。為辦人民滿意的教育而奮斗！</h3>

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