幼兒園游戲課程的實踐路徑水 <h3>把人當人的教育</h3><h3>童年學習為一生成長奠基（久遠深刻的影響）</h3><h3>直接經驗基礎</h3> <h3>路徑一中的課程：這里是狹義的目標明確的教師主導的課程。為了教而游戲</h3><h3>路徑二中的課程：廣義的。為了游戲而游戲</h3><h3><br></h3> <h3>自主：游戲的屬性</h3><h3>自選：游戲的組織方式</h3> <h3>玩法不單一，主題不固定，功能不窄化的區域要保證它的穩定性：建構區，科學區等。</h3><h3>機動性：追隨兒童興趣創設的主題。</h3>