課堂展風(fēng)采教研促成長——黎村小學(xué)教研活動

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<h3> 秋風(fēng)瑟瑟，伴著一絲寒意，仍然阻擋不了我們開展教研的滿腔熱情。為了扎實做好校本教研活動，提高教師的學(xué)科素養(yǎng)，我校組織教師開展各項教研活動。</h3><h3> 10月16日，中心校黎宗范校長一行到我校進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研和教學(xué)常規(guī)教研。</h3><h3><br></h3> <h3> 李清老師執(zhí)教的是六年級數(shù)學(xué)。她這節(jié)課讓學(xué)生理解“工程問題”的特點，并掌握工作總量、工作時間、工作效率三者之間的關(guān)系，結(jié)合生活實際，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的實用價值。</h3> <h3> 何國梅老師執(zhí)教的是一年級《認(rèn)識6和7》。整節(jié)課何老師微笑教學(xué)，接近與學(xué)生的距離，讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快。</h3> <h3> 劉善姫老師執(zhí)教的是六年級《花邊餃子里的愛》。劉老師為這節(jié)課做了精心的準(zhǔn)備，整節(jié)課教學(xué)過程結(jié)構(gòu)清晰，環(huán)節(jié)緊湊。課堂上注重啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)，學(xué)生的思維與語言表達(dá)能力得到鍛煉，學(xué)生學(xué)有所成。</h3> <h3>　　鄒燕芬老師執(zhí)教的是五年級《狼牙山五壯士》，她采用了“三段六步”的教學(xué)流程，為學(xué)生在課堂上搭建了一個展示自我的平臺。</h3> <h3>瞧，老師們精彩的課堂！</h3> <h3>小組學(xué)習(xí)成果展示</h3> <h3>瞧，孩子們聽得多認(rèn)真！</h3> <h3>中心校領(lǐng)導(dǎo)在專心聽課。</h3> <h3>　　課后，中心校領(lǐng)導(dǎo)對上課老師一對一進(jìn)行點評。</h3> <h3>　　最后，黎宗范校長在會上強(qiáng)調(diào):每一次教研就是一次進(jìn)步！為了提升課堂教學(xué)，需要我們老師不斷探索、思考、創(chuàng)新！最后希望黎村小學(xué)蒸蒸日上，明天更美好！</h3>

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