迷人的秋天——301班優秀作文展

空谷幽蘭

<h3>　　讀了這篇文字優美、文筆老練的散文，你一定不相信它是出自一位三年級小朋友之手，你一定會以為他的家長幫了很多的忙。其實不然，珂珂媽媽只是指導他用思維導圖列提綱，對兩三處語句略作了修改。<br></h3> <h3>　　這就是珂珂的草稿。用思維導圖列提綱是不是很有趣呢？<br></h3> <h3>　　上周末，米樂在爸爸的帶領下去大自然觀察秋天的美景，回來后完成了一篇文字非常優美的文章，進步很大，讓老師感到驚喜！<br></h3> <h3>　　這篇《篁嶺曬秋》是李帛炆小朋友寫的，通過細致入微的觀察，用十分有條理且生動形象的語言把篁嶺曬秋的特點介紹得十分清楚。對比著讀讀他獨立完成的草稿，你會發現通過家長的指導和他自己努力的修改，文章有了非常大的進步。<br></h3> <h3>　　陳柃亦小朋友平時酷愛閱讀，寫起文章輕松自如，如行云流水一般。<br></h3> <h3>　　林子淳的這篇文章讓人很有畫面感。瞧，他從平時的閱讀中積累了多么豐富的語言，寫起文章來才能如此生動?！白x書破萬卷，下筆如有神”說的就是這個理兒。</h3> <h3>　　林思妤小朋友會用總起句了，文章多么有條理??！</h3> <h3>　　朱蕓熙小朋友觀察多細致呀，把金桂、銀桂的特點介紹得很清楚，還會引用古詩句，多棒呀！<br></h3> <h3>　　瞧，許懷哲小朋友觀察桂花多細致呀，語言多優美呀！他還關注到了櫻花樹在春天和秋天不同的變化，進步不是一般的大呀！<br></h3> <h3>　　在媽媽耐心的指導下，劉佳和小朋友非常努力地完成本次習作，他從三個方面表現秋天迷人的景色，語句通順，條理清楚。</h3> <h3>　　謝奕軒小朋友的想象力很豐富，比喻用得很貼切，語言富有童趣。</h3> <h3>　　邵奕誠小朋友書寫認真，文章也寫得很優美，語言生動形象，沒有一句廢話。<br></h3> <h3>　　邱天爍小朋友把楓樹林觀察得多么細致入微，運用比喻把楓葉的不同顏色、狀態寫出來了。但是書寫要加油哦！<br></h3> <h3>　　周余橙小朋友寫的文章語言也十分優美生動，可惜的是我在匆忙中漏拍前一頁的作文了。</h3> <h3>　　董梓洋小朋友描寫的是校園里的秋天，語言優美，富有童趣。</h3> <h3>　　吳羿錦小朋友寫的作文語言優美，用詞豐富，特別是開頭，別具一格，富有新意。如果能把字寫得漂亮一些就更好了。</h3>