互動模式下的課堂教學---《三位數乘兩位數的筆算乘法》

苗會娟

<h3>　　復習舊知，為今天所學做鋪墊！利用班級優化大師，及時鼓勵學生，調動了學生的積極性！</h3> <h3>　　老師出示今天的學習目標后，大家首先自學，記錄出不懂的地方！</h3> <h3>　　大家迫不及待的用所學知識，做起練習題。瞧，我做的多棒！</h3> <h3>分組討論，《三位數乘兩位數的筆算乘法》的方法！</h3> <h3>利用游戲活動趣味填空，對知識點進行梳理！</h3> <h3>　　老師精美的課件，有趣的語言，充分調動了學生的積極性！</h3> <h3>　　學生積極、主動地回答問題哦！</h3> <h3>　　大家到底學的怎么樣呢？演板試試！</h3> <h3>　　今天有幸田校長也來聽課，感謝各位老師為我提出的寶貴意見，我會努力！</h3> <h3>　　在今后的教學中，我會繼續努力向前，使互動模式下的課堂活動更加生動！</h3>