蘇灣里的"舊時光"(一)余歌揚 <h3>蘇灣里的“舊時光”（一）0是整數 </h3><h3> 28年前，我們初一的數學老師，看起來五十幾歲，后來知道他教我們之后不久就退休了，所以那時他應該是五十多歲，但因為他的穿著跟其他老師太不一樣，看起來顯年輕。夏天時，數學老師要么穿著潔白的，要么穿著天藍色的的確涼襯衫，黑色或深藍色的西褲，一雙擦得發亮的黑皮鞋；秋天，他就會在襯衫上加一個馬甲。冬天時，數學老師常常穿著整套的西裝，純黑的，深藍，也有一套灰色的，皮鞋依舊擦得發亮。他的衣服好像永遠都是嶄新的。他的頭發梳得賊整齊，走路時挺著胸，步伐不緊不慢，好像永遠也不急。數學老師也確是一個好脾氣的人，碰到學生，他總是微微笑著點點頭，不管你有沒有叫他。 </h3><h3> 有人說，數學老師家有華僑，整套整套的衣服都是華僑寄給他的，怪不得，其他老師都穿得那么普通，而他穿得像一個王子，當時不知是哪個同學，這樣形容老師。但我們不喜歡他，說他太老了，我們喜歡那些走路帶風的，穿著牛仔褲，蹬著白色運動鞋的年輕老師。 </h3><h3> 于是，課堂上，有些膽大的男生就時不時地說話，亂扔紙團。每當這時，老師就停下講臺上的一切，把眼光投向這些男同學，他默默地盯著，以此抑制男生的干擾，有時也會語重心長地說：“你們這些同學，不好好讀書……”他對淘氣學生的批評大概也就這樣。男生們越發不怕他，有的男生甚至在下面偷偷叫他“阿老”，他聽了，也只是搖搖頭，嘆氣說：“你這同學，無禮貌，不好好讀書……”。有些起花名厲害的同學背地里叫他“無血老”。 </h3><h3> 初一第一學期，“無血老”老師卻在班里大發雷霆，唯一的一次，至今讓所有同學都記憶清晰。事由是因我而起。那天，數學老師照舊腋下挾著那塊約一米長的三角量尺，手里拿著課本，微笑著走進教室。無論班里有多少“沒心沒肺”的不愛讀書同學，老師永遠總是這樣，他講起課不急不慢，聲音卻是抑揚頓挫，一副陶醉的樣子。那節課大約是講關于“整數”的問題吧，總之，我很清楚地記得，數學老師在黑板上寫下“0是整數”四個字時，我立即站起來說：“老師，0不是整數。”“0是整數”，老師又重復了一次，并把眼光投向我，點點頭。“不是，我們小學的老師沒有說0是整數。”我依然截釘截鐵地說。老師用右手示意我坐下，緩緩地說：“小學時，我們還沒學習把0歸入到整數，但現在初中了，我們學習新知識了，0是整數。”他說著，把眼光投向了全班，微微笑著。但那時，我不知來了哪根筋，就坐在座位上大聲說：“反正0不是整數。”我的同桌，那個全班最乖的女同學，也突然大聲附和著說：“反正0不是整數。”，數學老師還來不及反應，下面的同學立即哄笑起來，“0不是整數，‘阿老’亂說0是整數，哈哈哈……”坐在后面的男同學干脆拍起課桌，笑得前俯后仰。</h3><h3> “0是整數！0是整數！”數學老師突然把那塊一米長的三角量尺重重地拍向講臺，“砰”一聲巨響，三角量尺斷了，它反彈的一角差點劃破老師的眼角，老師只是用手背狠狠擦了一下眼角，就怒氣沖沖地盯著我們，他一向整齊的頭發因為怒氣而凌亂起來，但老師理也不理。這突如其如的發怒，讓我們都呆了，這可是我們的數學老師啊，那個永遠不會發脾氣的“無血老”啊。“0是整數！”老師把那塊斷了的量尺拿起來，放到墻角，又走回講臺，他恢復了平靜，就像剛才什么事都沒發生一樣，他輕輕地說：“0是整數，同學們，0就是整數！”我們在呆了好一陣之后，跟著老師輕輕地說：“0是整數。” </h3><h3> 那天之后，老師好像把那塊斷了的量尺忘了一樣，他依然總是微笑著，腋下又挾著一塊新三角量尺走進教室，他講起課來依然不緊不急，聲音卻又抑揚頓挫。而那塊斷了的三角尺靜靜地躺在教室的墻角，無言地凝視著我們，有時候，我想悄悄在課堂上偷偷看一下課間看了一半的《小李飛刀》，一眼看到那塊斷裂的量尺，伸向書包的手就慢慢地抽了出來，乖乖放在課桌上。</h3><h3> 之后，我的數學成績在班里脫穎而出……</h3><h3>2018-10-13夜 <br></h3>