讓學(xué)習(xí)一直發(fā)生

靈兒

<h3><b><font color="#1564fa">　　為了提升課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的聽課、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在第一單元結(jié)束后，領(lǐng)著孩子一起復(fù)習(xí)、梳理、建構(gòu)、提升，并以思維導(dǎo)圖的形式做了單元要點(diǎn)板書，課后讓孩子在沒有家長(zhǎng)干預(yù)下再次做第一單元的思維導(dǎo)圖。期待通過這次活動(dòng)逼著一部分學(xué)生聽課、鼓勵(lì)一部分學(xué)生聽課，以此給我的教學(xué)、家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的狀況做個(gè)初步的評(píng)估。（孩子們?cè)鷳B(tài)的作品如下）</font></b></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>隨手一畫是這樣的??????</b></font></h3> <h3><font color="#1564fa"><b>有聽有思考有補(bǔ)充</b></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>效率挺高的</b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>當(dāng)然，還有7位同學(xué)的作業(yè)完全不著調(diào)，被罰站聽課，被約談了??。我等待、我期待：</b></font></h3><h3><font color="#b04fbb"><b> 下一次，孩子們能帶給我更多的驚喜！下一次，數(shù)學(xué)思維的火花綻放更絢麗的色彩！</b></font></h3><h3><font color="#b04fbb"><b> 從幫扶到放手，給孩子磕磕碰碰摸爬滾打的空間，見證每一位孩子的每一次突破！陪伴每一位孩子成長(zhǎng)！挺好！</b></font></h3>