<h3>教師課堂教學水平的提高不僅要靠自身的努力與同伴的幫助,更離不開專家的引領。為促進我校信息技術教師積極研究高效課堂,提高課堂教學質量,10月9日縣教研室信息技術教研員曹現慶主任到我校進行了聽課指導活動。<br></h3> <h3>曹主任在我們五中全體信息技術教師的陪同下聽取了蔣衛紅教師執教的《探究軟件的裝配》一課。蔣老師在授課過程中始終以學生為主體,教師為輔的方式進行。學生在探究的過程中輕松的掌握了本課的知識。整堂課還利用了小組教學的方式,以小組加分制,不僅活躍了課堂氣氛,還調動了學生學習的積極性。<br></h3> <h3>聽完課后,曹主任對這堂課進行了細致到位的點評,他首先肯定了蔣老師的認真教學態度、扎實的教學基本功,以及以學生為主體,積極調動學生學習探究的理念。同時也對這一堂課的教學組織和設計等方面提出了寶貴的意見,讓我們全體信息技術教師受益匪淺,也對我們今后信息技術的教學質量的提高有很大的幫助。<br></h3> <h3>最后我們各位信息技術教師對于平時授課過程中遇到的一些問題與曹主任一起進行了交流,曹主任也對我們今后的教學工作提出了建議。<br></h3> <h3>這次曹主任來我校聽課、指導,進一步激發了我們信息技術教師潛心鉆研教材、精心經營課堂、專心打造專業的工作熱情和積極性。相信只要我們深入扎實的開展課堂研究活動,積極發揮備課組團隊教研的作用,一定會使我校的信息技術教學水平得到進一步的提高。<br></h3>
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