抖音：愛也愛不夠，恨也恨不夠

陳櫻花

<h1><br></h1><h1 align="center"><b><font color="#167efb">抖音有毒？</font></b></h1><h1><b></b><font color="#167efb"></font> 如同微信在幾年之內(nèi)就幾乎占據(jù)樂社交APP江湖的頭把交椅一樣，僅僅兩年時(shí)間，一款叫做抖音的視頻互動APP突然間就大火特火，甚至被很多媒體以“狼來了”的架勢發(fā)出警惕性吶喊：“抖音有毒”！那樣子，一點(diǎn)也不亞于九十年代末期開始興起的網(wǎng)吧熱、電腦游戲熱時(shí)期，媒體上隨處可見家長們聲淚俱下控訴“打電腦游戲毀了我的孩子”的催淚報(bào)道。當(dāng)時(shí)中小學(xué)老師和各位家長，主要是男生家長們新增的工作之一，就是要嚴(yán)防死守孩子們?nèi)ゾW(wǎng)吧打游戲。今天，這架勢儼然重回昔日，不同的是，對象變成了一款名為抖音的視頻分享互動APP。</h1><h1> 那也就是說，不管是二十年前的網(wǎng)絡(luò)游戲，還是今天的抖音，其之所以能讓很多人沉迷其中，難以自拔的一個(gè)最重要的特征就是：使用的易成癮性。電腦游戲是個(gè)老掉牙的話題，暫且不提，我們來看看這個(gè)新生事物——抖音是緣何讓人刷刷刷，刷到停不下來的呢？其實(shí)只要搜索一下，從市場營銷和產(chǎn)品設(shè)計(jì)等角度分析抖音獲得極大成功的文章特別多。其成功的原因，稍微關(guān)注一些這個(gè)主題的人都能列出那么幾條來，比如十秒短視頻反復(fù)播放形式啊，使用上的無進(jìn)入界面，打開即進(jìn)入啊，上滑下滑簡單的操作方式啊，以及界面上不顯示時(shí)間的“抖音無時(shí)間”設(shè)計(jì)等等內(nèi)容。這些具體技術(shù)層面的分析自然是開發(fā)者在充分分析了人性和用戶需求的基礎(chǔ)上做出來的成功應(yīng)對設(shè)計(jì)方案，并不是我們今天要討論的主題。</h1><h1> 我們今天想要討論的是，抖音到底是洪水猛獸，還是大勢所趨下必將被大眾所接受的一款生活應(yīng)用軟件？而且，抖音究竟是不是應(yīng)該被教育界甚至整個(gè)社會所嫌棄和追殺呢？</h1> <h1><br></h1><h1 align="center"><b><font color="#167efb">娛樂APP基礎(chǔ)上的定位延伸</font></b></h1><h1><b></b><font color="#167efb"></font> 我們先來看看抖音的最初設(shè)計(jì)定位。2016年9月，抖音剛問世的時(shí)候，其定位是將年輕人設(shè)定為用戶群的一款基于生活分享的娛樂應(yīng)用，也即一款專注于音樂創(chuàng)意短視頻及年輕人社區(qū)交友互動的平臺。用戶可以選擇現(xiàn)有歌曲或者段子、笑話為背景，加上自己的對口型（Dubsmash）表演，從而合成一種看起來就像是表演者自己在唱歌或者在說話的令人較為滿意的表演效果。這滿足了年輕人喜歡分享，喜歡表現(xiàn)的欲求。而且，對嘴型的方式更是在一定的虛擬空間里實(shí)現(xiàn)了人們的歌星夢，畢竟具有正兒八經(jīng)唱歌跳舞功底的人是少數(shù)，但抖音通過合成，造成了一種我唱得真好的假象，這對剛打五音不全者來說，簡直是分分鐘變歌星的夢想成真瞬間啊。這一設(shè)計(jì)自然可以輕松讓用戶產(chǎn)生一種滿足感。 </h1><h1> 其次就是各種美顏特效和特技效果的加入，讓看臉的時(shí)代特征表現(xiàn)得更為明顯。當(dāng)今的世界，尤其是年輕人的世界里，顏值即王道。雖然長得沉魚落雁或者貌似潘安的人在人群中其實(shí)也是少數(shù)，但是抖音的特效可以把每個(gè)人都方便快捷地打造成夢中的那個(gè)自己。眼睛不夠大，上特效加大；腿不夠長，上特效形成脖子以下全是腿的效果；人不夠瘦，上特效，立刻窈窕淑女躍然屏幕之上。雖然是鏡中月水中花的美，可是美就是美，人類逃不脫這個(gè)美麗的陷阱，也愿意陷在這個(gè)美麗的陷阱中。看久了，連自己都相信了那個(gè)造出來的美女帥哥就是自己。這個(gè)感覺不要太美妙啊。</h1> <h1><br></h1><h1 align="center"><b><font color="#167efb">用戶群的悄然變化帶來抖音的自身革命</font></b></h1><h1><b></b><font color="#167efb"></font> 隨著2017年開發(fā)方開始將資源大力壓上抖音，2017年成為抖音變身和變熱的一個(gè)關(guān)鍵年份。在這一年，用戶群發(fā)生了顯著變化。從二十多歲、三十多歲的人群開始，現(xiàn)在一直到了今年的八九十歲的老人們也都開始紛紛出境了。過去以年輕人為主要用戶群的設(shè)定開始出現(xiàn)了明顯的年齡上的上向延伸。 </h1><h1> 其次，用戶性質(zhì)上從個(gè)人到組織的變化。從2017年6月，國資委新聞中心與抖音簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議,包括中國核電、航天科工、航天工業(yè)等25家央企進(jìn)駐抖音，旨在建立以“國資小新”為龍頭的“中央企業(yè)抖音號矩陣”。這一舉措實(shí)現(xiàn)了抖音用戶的性質(zhì)從純個(gè)人行為到央企工作宣傳的一個(gè)時(shí)代性變革。之后，一些地方政府、事業(yè)單位、社會組織也零零散散開始開設(shè)抖音號，將抖音看作了一個(gè)新的宣傳的渠道，比如某些團(tuán)組織也開始開設(shè)了自己的抖音號，要搶險(xiǎn)占領(lǐng)這一塊宣傳的陣地。這一架勢一如幾年前各個(gè)單位，尤其是政府、事業(yè)單位都在摸著石頭過河開設(shè)微信公眾號。</h1><h1> 第三，用戶群從草根到明星，從分享到傳播，用戶目標(biāo)及訴求開始日益呈現(xiàn)多元化風(fēng)格。起初，抖音是一個(gè)創(chuàng)造網(wǎng)紅的平臺，因此吸引了眾多草根的參與。在設(shè)計(jì)上迄今也延續(xù)了粉絲一千人以上加其它條件則可以開通一分鐘長視頻和開直播權(quán)限的做法，這些設(shè)計(jì)一方面可以延續(xù)傳統(tǒng)的草根變網(wǎng)紅模式。因?yàn)榫W(wǎng)紅一旦越來越紅，就可以做推廣、帶貨，形成新的賺錢模式，所以草根做網(wǎng)紅的模式持續(xù)在進(jìn)行。而另一方面抖音還為除了想成為網(wǎng)紅的其它用戶提供了發(fā)展空間。比如說，抖音的火爆讓明星們也無法忽略它，成為了明星們也想要爭取的一個(gè)非常優(yōu)秀的宣傳平臺。所以我們刷著刷著，會看到付笛生和任靜夫妻兩個(gè)開始發(fā)日常生活小視頻，會聽到郭德綱的相聲等等。除了傳統(tǒng)渠道的明星們開始抓住了抖音來強(qiáng)化宣傳，抖音同時(shí)還是已經(jīng)有比較大名氣的早期網(wǎng)紅們繼續(xù)戰(zhàn)斗的平臺。所以我們會驚喜地發(fā)現(xiàn)早期就靠錄視頻火起來的一口京腔的混血兒麥克隋，會看到靠微信公眾號火起來的弘揚(yáng)老北京話的常小亮等等耳熟能詳?shù)模呀?jīng)成氣候的穩(wěn)定網(wǎng)紅。</h1><h1 align="left"> 而最近再刷抖音，大家又會看到一個(gè)非常明顯的趨勢——突然間抖音里出現(xiàn)了一波又一波的老師在講課。教外語的首當(dāng)其沖，再就是什么國學(xué)、茶藝、唱歌之類。這就引出了我們今天討論的最關(guān)鍵的一個(gè)問題：抖音中的好為人師與碎片化學(xué)習(xí)之間的問題。 </h1> <h1><br></h1><h1 align="center"><b><font color="#167efb">碎片化學(xué)習(xí)之惑與“人師”質(zhì)量之憂</font></b></h1><h1><b></b><font color="#167efb"></font> 最近刷抖音的時(shí)候，我自己有時(shí)候甚至有一種錯覺，覺得我是不是登錄錯了應(yīng)用，或者深深懷疑是不是百家講壇、網(wǎng)易云課堂、慕課啥的都搬到抖音里來了。因?yàn)槲乙粫嚎吹接腥嗽诮逃⒄Z，一會兒看到有人在教韓語，甚至還有人在教泰語。再刷刷，又看到有人教社會學(xué)，有人在教心理學(xué)。繼續(xù)刷刷，居然就看到了易中天老師。顯然，教育已經(jīng)扛著大旗殺入了抖音的世界，而且呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。</h1><h1> 對于這種現(xiàn)象，起初的感覺是興奮的。哇塞，這也太便利了，我不需要付出任何成本，還可以挑挑揀揀地聽課。高興了聽十秒，不高興了隨手就上滑。一會兒學(xué)會了三個(gè)泰語單詞，一會兒學(xué)會了一個(gè)唱歌技巧，這學(xué)習(xí)效率簡直不要太高啊。高興之后，隨即腦子里閃過一個(gè)這些年來比較流行的詞，叫做碎片化學(xué)習(xí)。所謂碎片化學(xué)習(xí)也就是繁忙的現(xiàn)代人在很難保證整段時(shí)間學(xué)習(xí)的情況下，可以利用零碎的時(shí)間來進(jìn)行學(xué)習(xí)，日積月累，也會頗有收獲。這種觀點(diǎn)在一段時(shí)間之內(nèi)是很有市場，甚是流行的。</h1><h1> 而抖音的視頻限制時(shí)間為10秒，即便是長視頻也只有一分鐘。那么在一分鐘之內(nèi)到底能傳達(dá)多少知識呢？也就是說，適合碎片化學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)必須是相對具有獨(dú)立性，不需要背景知識鋪墊，也不需要更多思索的內(nèi)容，比如說區(qū)別一個(gè)單詞和另一個(gè)單詞的用法，學(xué)會某種場合下用某種外語的正確回答應(yīng)對方式等等。所以最先最大規(guī)模進(jìn)入抖音的外語講授用戶算是最大程度上契合了抖音的特點(diǎn)，他們講授的內(nèi)容也是和碎片化學(xué)習(xí)的要求。預(yù)計(jì)將來抖音也將會成為他們事業(yè)的助力器。</h1><h1> 但是同樣大規(guī)模涌入的還有很多其他領(lǐng)域的教育從業(yè)者，把課堂內(nèi)容用一分鐘的抖音視頻傳遞給我們。看了不少，卻發(fā)現(xiàn)，即便是一個(gè)最簡單的觀點(diǎn)，要在一分鐘之內(nèi)表達(dá)清楚，表達(dá)到位，都是不容易的。一分鐘，還是感覺欠缺了很多，有一種意猶未盡的感覺。尤其是對于專業(yè)課程來說，硬性被切割成一分鐘一分鐘的片段，至少在聽眾體驗(yàn)上，是不充分，也不舒服的。聽眾唯一買賬的，大概不是老師傳遞的知識，而是老師的顏值或者瀟灑度吧。這個(gè)也是有驗(yàn)證的，目前已經(jīng)有幾個(gè)很帥的大學(xué)男老師因顏值而贏得了極其高票的贊。當(dāng)然，這個(gè)感覺只是我個(gè)人看了一部分教育視頻之后的感受，到底碎片化學(xué)習(xí)是不是適合具有嚴(yán)密邏輯性的專業(yè)課課程傳播，還有待今后進(jìn)一步探討。</h1><h1> 接著我們就來看看好為人師將會帶來什么。隨著抖音中給人講課的人越來越多，漸漸就出現(xiàn)了一個(gè)問題：老師資質(zhì)的問題。</h1><h1> 有人這么形容抖音里學(xué)外語的熱潮：一群操著各種口音的老外在拼命教英語，于是我們一會兒聽到的是美國人在教唱歌，一會兒聽到的是英國人在教用詞，一會看到的是加拿大人在教你旅行英語，一會兒聽到的是澳大利亞英語+中文方言，種類之多樣，不一而足。但總體來說，純老外算是英語老師中的一類，盡管會把我們的口音都教串燒了。第二類就是長著一張中國人臉的真真假假ABC。這一類水分比較大，有的是真的香蕉人，而有的則是少年時(shí)期才出國的假冒ABC。第三類則是一些成年之后以讀書或者其它理由出國，在國外生活過比較長時(shí)間的中國人。這一類明顯功力不夠，從發(fā)音到用詞，很明顯時(shí)不時(shí)就能讓人挑出毛病。但是人家勝在自信，就是敢為人師。而且，到底孰優(yōu)孰劣，畢竟大部分國人的英語水平也區(qū)別不出來這么多。</h1><h1> 同樣，其它領(lǐng)域里，比如教人唱歌的，教人跳舞的，師資良莠不齊的問題也同樣存在。</h1> <h1><br></h1><h1 align="center"><b><font color="#167efb">洪水來了嗎？</font></b></h1><h1><b></b><font color="#167efb"></font> 搜狐新聞曾經(jīng)用過特別聳人聽聞的標(biāo)題來呼吁大家封殺抖音，但終究也是塵埃隨風(fēng)去了。抖音真的是洪水猛獸一般的存在嗎？</h1><h1> 其實(shí)回想一下我們所經(jīng)歷過的，就會知道大可不必如此慌張了。電腦游戲曾經(jīng)影響過多少孩子學(xué)習(xí)，電腦退出我們的生活了嗎？不但沒有退出，甚至我們的生活已經(jīng)離不開電腦，小學(xué)也基本都開設(shè)了電腦課程。網(wǎng)約車剛出現(xiàn)的時(shí)候，各地又是出租車司機(jī)罷工鬧事，各地車管部門又是強(qiáng)力打擊，網(wǎng)約車消失了嗎？沒有。如果消失了，老百姓首先就不干了。</h1><h1> 智能手機(jī)全面普及以后，其實(shí)直到現(xiàn)在，因沉迷于手機(jī)出過多少事故，鬧過多少悲劇，那么我們是還不是應(yīng)該放棄智能手機(jī)，返回到之前可以砸核桃的那款手機(jī)呢？完全不可想象。</h1><h1> 微信這一社交軟件已經(jīng)綁架了多少人的生活和工作，又滋生出多少違法犯罪事件，那么，微信消失了嗎？不但沒有，反而功能越來越強(qiáng)大，強(qiáng)大到我們一邊恨著，一邊又被綁架其中，無法掙脫。</h1><h1> 放寬心吧。抖音也一樣，并沒有那么可怕。歷史的車輪是不可能倒著開回去的。我們要做的是，如何加強(qiáng)自我識別能力、自我控制能力的修煉，同時(shí)如何強(qiáng)化抖音中一些漏洞的修補(bǔ)和最基本的質(zhì)量監(jiān)管。剩下的，就交給時(shí)間來判斷吧。或許有一天，有了一個(gè)更好玩兒的軟件出現(xiàn)，大家剎那間就忘了抖音了呢。畢竟，如今的用戶，實(shí)在是沒有那么長情。別擔(dān)心，洪水沒來，猛獸也沒來。抖音，該愛就愛，該走時(shí)也會走。</h1>

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抖音：愛也愛不夠，恨也恨不夠

陳櫻花