<h3>水木源馬校長(zhǎng)評(píng)：這張畫(huà)畫(huà)得還算比較實(shí)在，整個(gè)畫(huà)面的人面部的形體結(jié)構(gòu)，找的比較認(rèn)真，還是不錯(cuò)的，當(dāng)然還是不夠熟練。把畫(huà)面里面的形體結(jié)構(gòu)來(lái)龍去脈分析清楚交代清楚。這是提高頭像的必經(jīng)之路，所以說(shuō)這種狀態(tài)，這種方向的畫(huà)面，還需要再保持幾張。慢慢的等熟練之后，研究透徹之后，她才會(huì)能有更熟練的那種表現(xiàn)畫(huà)面。平時(shí)多研究?jī)?yōu)秀作品多總結(jié)規(guī)律多思考，這個(gè)和向老師咨詢，效果是差不多的。在不理解的地方，再和老師多溝通，多交流。<br></h3> <h3>一幅照片畫(huà)了四遍，最后也沒(méi)畫(huà)好，精神可嘉吧??</h3> <h3>這張要好很多，前面幾張明顯感覺(jué)關(guān)系不夠準(zhǔn)確，最后一張要好很多。<br></h3> <h3>老師的范畫(huà)</h3> <h3>水木源馬校長(zhǎng)評(píng)畫(huà)：她畫(huà)的畫(huà)面關(guān)系還是有點(diǎn)被動(dòng)，不能夠主動(dòng)歸納畫(huà)面，想找的東西很多，但是畫(huà)面的主次關(guān)系就不一致，她不如老師的地方是老師很好地控制了整個(gè)畫(huà)面的主次前后，視覺(jué)中心。咱們學(xué)生，在這方面還是不熟練<br></h3> <h3>我們要求第一天是平涂，就是固有色，找一個(gè)面。所有的物體找一個(gè)面，罐子找兩個(gè)面，這是第一天的訓(xùn)練，重點(diǎn)是臺(tái)面訓(xùn)練。第二天是兩個(gè)面，訓(xùn)練一個(gè)受光面一個(gè)背光面，第三天是三個(gè)面訓(xùn)練，是亮灰暗，三個(gè)面三個(gè)層次的訓(xùn)練。你孩子畫(huà)東西太概念，用筆太死板，太概念。那三個(gè)面的大小，三個(gè)面的顏色，三個(gè)面的用筆方向都是有問(wèn)題的。<br></h3> <h3>這是孩子昨天作品，完成作品還是不錯(cuò)的。<br></h3> <h3>陸磊老師點(diǎn)評(píng)：相當(dāng)不錯(cuò)，注意大關(guān)系和大色調(diào)，要多畫(huà)。 另外注意構(gòu)圖，房子偏了一點(diǎn)，也就是說(shuō)，這幅畫(huà)應(yīng)該以房子為主角。<br></h3> <h3>張懷磊老師肯定：進(jìn)步很大</h3> <h3>水木源馬校長(zhǎng)評(píng)畫(huà)：總體來(lái)講進(jìn)步還是比較明顯的，第一張素描靜物畫(huà)的非常好，第二張就感覺(jué)大氣有余，有點(diǎn)不夠細(xì)心，很多地方的嚴(yán)謹(jǐn)度不夠。目前問(wèn)題比較多的，主要是速寫(xiě)。速寫(xiě)的外輪廓不夠肯定。其實(shí)沒(méi)必要畫(huà)那么多的調(diào)子，只需要把這個(gè)輪廓形，耐心的找一找找到更準(zhǔn)確。關(guān)鍵處的這種衣紋組織再找的更準(zhǔn)確一點(diǎn)， 這些更重要，至于那些調(diào)子都是附屬物不是最重要的。她的色彩感受很好，顏色很好。非常不錯(cuò)，現(xiàn)在需要在塑造能力上，再下點(diǎn)功夫。 看孩子的整體素質(zhì)，素描和色彩的素質(zhì)都不錯(cuò)，目前存在的問(wèn)題還是基本功不夠扎實(shí)，速寫(xiě)需要再重新調(diào)整一下。<br></h3> <h3>最近幾張速寫(xiě)明顯比例失調(diào)，用筆過(guò)碎，希望以后改過(guò)</h3> <h3>八月十四，睿卿爸媽去看孩子們，準(zhǔn)備了豐盛的晚餐</h3> <h3>八月十五休息</h3>
主站蜘蛛池模板：
青海省|
顺义区|
定边县|
宜昌市|
东山县|
道孚县|
丹阳市|
虎林市|
体育|
阳朔县|
宝山区|
新营市|
襄樊市|
肥乡县|
汉寿县|
平遥县|
娄底市|
康保县|
买车|
汶上县|
拉孜县|
凤台县|
崇州市|
屯门区|
永定县|
贺州市|
昌平区|
泽普县|
金溪县|
荔浦县|
安仁县|
洱源县|
晋城|
鸡西市|
达拉特旗|
封开县|
通海县|
沙田区|
山东|
疏勒县|
沾益县|