集名師之所成，匯百川之成海——湛江二中港城中學第一次名校長、名師、名班主任工作室交流會

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<p style="text-align: left;"><font color="#333333">　　2018年9月20日下午，湛江二中港城中學第一次名校長、名師、名班主任工作室交流會在一號會議室舉行。湛江二中伍佑強副校長，湛江二中港城中學田飛虎副校長，楊春曲副校長，各名師工作室主持人和助手，學科組長以及初三備課組組長出席了本次會議。</font></h3> <h3>　　首先，教研室尤小蓉主任總結了各工作室開展工作的情況和指出存在的問題。并以物理組和語文組的活動為例簡單和大家交流了個人對名師工作室日后建設方向的想法。</h3> <h3>　　隨后，上年被評為優(yōu)秀工作室的主持人鄧春燕老師詳細地為大家講解了湛江市中小學名教師工作室和名班主任工作室檢查評審中涉及到的項目、內容及相關要求。讓大家對評審有了進一步的了解。<br></h3> <h3>　　接著，伍佑強副校長對港城中學各名師工作室一直以來的工作給予了充分肯定，并對工作室日后建設提出三點要求： 1. 工作室活動常態(tài)化。 2. 工作室需搞科研。 3. 工作室要出成果。伍校長認為名校造就名師。在名校里，由于優(yōu)良傳統(tǒng)、學校文化、成才機制等等，有利于名師的成長。同時名校往往會為教師的發(fā)展提供寬松的平臺，為教師的成長提供自由的環(huán)境，成為名師成長的搖籃。</h3> <h3>　　最后，田飛虎副校長對工作室發(fā)展提出四點建議和展望：<br>1. 建好工作室，起到骨干帶頭作用。 2. 工作室活動納入學校常規(guī)管理。 3.  科組特色建設做好，促進精致課堂改革深入，把每個工作室變成學校的窗口。 4. 以活動為載體，做好工作室。田校長認為工作室的建設應爭取做到人無我有，人有我新。讓工作室成為學校建設的特色，展示教師風采的平臺。他強調，名師發(fā)展學校。名校之所以為名校，很重要的一個要素就是名師云集，而名師就是本學科教學的學術前衛(wèi)。一批名師的成長，可以影響和帶動整個教師隊伍素質的提高。名師是一所學校發(fā)展的支撐，名師效應也是一所學校的效應。</h3> <h3>　　此次會議，為各名師工作室搭建了交流學習的平臺，為發(fā)揮名師工作室的引領輻射作用，推進教師隊伍建設奠定了良好的基礎。<br></h3>