昌圖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“我的模式我的課”主題教研會(huì)盛大召開!

實(shí)小（4.10）卓越中隊(duì)

<h3>為完善我校“四段多元高效課堂”教學(xué)模式，即：自主預(yù)學(xué)----合作探究-----智能達(dá)成（測(cè)試）-----問(wèn)題再造（拓展訓(xùn)練），推進(jìn)新學(xué)期模板化教學(xué)，我校舉行“我的模式我的課”主題教研會(huì)。學(xué)校邀請(qǐng)了天津師范大學(xué)王敏勤教授到會(huì)聽評(píng)指導(dǎo)。會(huì)議歷行兩天時(shí)間，就語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三大學(xué)科進(jìn)行課堂教學(xué)觀摩和點(diǎn)評(píng)，完善了我校的課堂教學(xué)模式，推動(dòng)我校課程改革的發(fā)展!</h3> <h3>我校全體班主任老師和英語(yǔ)老師參加本次活動(dòng)，會(huì)場(chǎng)秩序井然，大家都用心傾聽，認(rèn)真記錄。</h3> <h3>李雪老師講授的低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字課。</h3> <h3>宋丹老師講授的中年級(jí)語(yǔ)文略讀課《母雞》</h3> <h3>李月平老師講授的高年級(jí)文言文課《楊氏之子》</h3><h3><br></h3> <h3>這三節(jié)語(yǔ)文課，不僅牢牢抓住了每節(jié)課的重點(diǎn)，還充分利用小組合作巧妙的突破難點(diǎn)，課堂上，生生互查，組內(nèi)自查，全員參與其中，學(xué)生們?cè)谧灾魈骄恐刑岣吡藢W(xué)習(xí)能力，掌握了學(xué)習(xí)方法。在師生的互動(dòng)中，全面落實(shí)了核心素養(yǎng)的要求。</h3> <h3>紀(jì)秀博老師講的中年級(jí)英語(yǔ)聽說(shuō)課Unit5《Let's play a game》</h3> <h3>劉國(guó)慶老師講的高年級(jí)英語(yǔ)閱讀課Unit1《Whose umbrella is it?》</h3> <h3>劉國(guó)慶老師對(duì)自己教授的英語(yǔ)課進(jìn)行了教學(xué)反思。</h3> <h3>劉老師利用休息時(shí)間虛心向王教授請(qǐng)教學(xué)習(xí)!</h3> <h3>我校新區(qū)雙語(yǔ)學(xué)校的外教老師也來(lái)傾聽王教授的指導(dǎo)，并對(duì)王教授的指導(dǎo)表示深度的認(rèn)可。</h3> <h3>縣教師學(xué)校英語(yǔ)教研員段老師也參加了本次會(huì)議。</h3> <h3>第二天上午，三節(jié)數(shù)學(xué)觀摩課，帶給我們?nèi)碌母杏X。通過(guò)主題創(chuàng)設(shè)，自主探究，基本練習(xí)，整理復(fù)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)使課堂教學(xué)更加規(guī)范和完整。</h3> <h3>趙秋平老師教授的低年級(jí)數(shù)學(xué)課《認(rèn)識(shí)時(shí)間》</h3> <h3>劉麗平老師教授的中年級(jí)數(shù)學(xué)課《正方形和長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)》</h3> <h3>付堯老師教授的高年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)課《分?jǐn)?shù)的乘法》</h3> <h3>下午王敏勤教授做了關(guān)于《高占位把握課標(biāo)，立體式駕馭教材------怎樣說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材》的講座。讓全體老師腦洞大開，思路清晰，為今后我校的說(shuō)教材，說(shuō)課標(biāo)活動(dòng)提供了有力的支撐，并為今后的教育教學(xué)工作指明了方向。</h3> <h3>會(huì)議期間，范勇校長(zhǎng)與王教授進(jìn)行了更深入的探討，進(jìn)一步完善了我校“四段多元高效”課堂的教學(xué)模式。</h3> <h3>最后范校長(zhǎng)做了總結(jié)性講話，鼓勵(lì)全體教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，平時(shí)多多開展教研活動(dòng)，鉆研課標(biāo)，研讀教材，進(jìn)一步完善我校“四段多元高效課堂”教學(xué)模式，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)課程改革做出貢獻(xiàn)!</h3>