<h3> 同樣的孩子，不一樣的家長，結(jié)局不一樣！<br></h3><h3> 家長的態(tài)度，影響著孩子的成長！這兩日，大家都在譴責(zé)打老師的那個(gè)家長，為挨打的老師而憤憤不平。相比之下，我校黎同學(xué)家長對(duì)學(xué)校和老師的理解和支持，著實(shí)令人感動(dòng)……</h3> <h3> 9月14日上午，在參加完十二屆百縣青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式互動(dòng)表演排練后，我校五年級(jí)黎同學(xué)從文體中心乘車回到學(xué)校后，再從學(xué)校回家的路上中暑暈倒了，好在同路隊(duì)的同學(xué)把她扶起，并用電話手表通知了家長，黎同學(xué)被及時(shí)送到醫(yī)院治療。<br></h3> <h3> 班主任徐老師在班級(jí)群得知黎同學(xué)暈倒住院后，第一時(shí)間打電話黎同學(xué)家長，了解孩子病情。黎同學(xué)的家長在得知孩子暈倒后，馬上配合醫(yī)院進(jìn)行治療，當(dāng)接到班主任老師的電話時(shí)，沒有半句指責(zé)學(xué)校和老師，只說孩子體質(zhì)要加強(qiáng)。<br></h3> <h3> 學(xué)校在得知有學(xué)生暈倒住院后，下午第一時(shí)間對(duì)參加互動(dòng)表演的同學(xué)開展“防中暑安全教育”，同時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)和老師來到醫(yī)院，前去看望住院的黎同學(xué)。在病房中，黎同學(xué)的家長對(duì)學(xué)校及老師的關(guān)懷深表感謝！并說孩子能參加百縣青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式互動(dòng)表演是很榮幸的，是個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)，表示一定會(huì)配合學(xué)校，讓孩子更安全更自信地參加表演！<br></h3> <h3> 學(xué)校是個(gè)大家庭，也是孩子步入社會(huì)要經(jīng)歷的一個(gè)緩沖區(qū)，孩子在學(xué)校逐步學(xué)會(huì)與人友好相處，互相關(guān)愛，團(tuán)結(jié)合作，分享快樂，共享精彩。在這個(gè)成長過程中，難免會(huì)發(fā)生一些矛盾，甚至發(fā)生一些突發(fā)事件，都是大家不愿看到的，雖然可以盡量避免，但又是不可完全杜絕的。<br></h3> <h3> 繆校長在家長會(huì)上說到，處理這類問題有三個(gè)優(yōu)先原則:一是救助優(yōu)先原則，二是教育優(yōu)先原則，三是和解優(yōu)先原則。</h3> <h3> 當(dāng)孩子的教育出現(xiàn)問題時(shí)，家長與學(xué)校應(yīng)攜手共進(jìn)，一起面對(duì)問題，解決問題，要在不斷解決問題中給我們的孩子更多更真實(shí)的幸福獲得感。家校攜手才能護(hù)佑兒童健康快樂成長！</h3>
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