<h3>第一單元學完了。<span style="font-size: 1em;">老師說,語文的知識點又多又分散,不系統,復習難度大,需要我們及時梳理知識點,方便記憶和鞏固。她建議我們設計制作語文復習小報。</span></h3>
<h3><br></h3> <h3>在老師指導下,我們的工作開始了。</h3> <h3>第一項工作,是對重點字詞做系統梳理。老師引領我們把第一單元“難讀的字”、“易錯的字”、“形近字”、“近義詞”、“反義詞”、“四字詞語”等等這些知識,統統找了出來。<br></h3> <h3>我們把知識點分分類,排排隊。<br></h3> <h3>最享受制作的過程了。拿出心愛的畫筆,設計標題,大大的標題特別醒目。<br></h3> <h3>設計版面的環節需要動動腦筋。將一大版劃分成了幾個小版塊,把整理好的知識點,填充到小版塊兒里。<br></h3> <h3>想到了自己的小報可能會擁有不少忠實的小讀者呢,字不由自主就寫得規規矩矩的。<br></h3> <h3>畫好自己設計好的花邊和圖案,涂上自己喜歡的顏色,哇!小報瞬間漂亮了很多。<br></h3> <h3>我們嘗試著做主編,做編輯,做記者,做美工,過足了主編癮。辦語文小報,感覺太爽了!</h3>
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