以夢為馬　不負韶華

隨煙

<h3> －－與2018年新進教師共勉</h3> <h3>　　花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。在這金桂飄香，秋風送爽的季節(jié)里，我們迎來了你們這一批熱情洋溢、青春靚麗的新教師！<br></h3> <h3>　　首先，我懷著最誠摯的情感對大家的到來表示最熱烈的歡迎！歡迎加入黃小這個大家庭；歡迎你們來到我們這個兩省交界的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這里是將軍的故里、紅色的故土，這里是花炮之鄉(xiāng)，這里是一座美麗富饒的小鎮(zhèn)。這里的鄉(xiāng)親惇樸熱情、重情重義。你們都是脫穎而出的人才，你們的到來，必將會讓黃小煥發(fā)出亮麗的光彩，你們的鮮活會給這塊沃土帶來更多的活力與生機，你們深厚的涵養(yǎng)，豐富的學識，一定會給咱們黃小帶來更大的榮譽與驕傲；從踏入黃茅這片土地開始，你們就成為了這個光榮的教師團隊中的一員，那就是從那時開始，黃小的榮辱將與你們，也就是咱們每一個人不可分割的聯(lián)系在一起，從那時開始，我們要一起盡我們的力量，共同托起黃小的騰飛！<br></h3> <h3>　　今天，我想借這個機會以一個過來人的身份誠懇地與大家交流一下，有些是這么多年來的切身感受，有些則是我讀到過的名人名言或是勵志文章，我加以整理，如有些許裨益，那就善莫大焉了，當然，不當之處，也請指出！<br></h3> <h3>　　第一要與大家分享的是：不忘初心，砥礪前行。世間安得雙全法，不負如來不負卿。大家既然選擇了教師，就是選擇了一份責任，也就是選擇了奉獻與付出，同時也就是選擇了一生的堅守與清貧。記得黃埔軍校的老對聯(lián)是這樣寫的：升官發(fā)財請走別路，貪生怕死莫入此門。教育不致于用生與死來形容，所以只需改兩個字就會是我們教育最好的寫照：升官發(fā)財請走別路，貪富怕窮莫入此門。大家來自不同的地方，不同的家庭，懷著對教育的一種摯愛情懷，帶著共同的夢想踏進了我們這個共同的行業(yè)。此時此刻，我的心情久久不能平靜，非常激動。回想起十九年前，我也和你們一樣，從學校走向?qū)W校。記得剛進入學校工作的時候，ppt不會做，word文檔不會寫，在工作中遇到了很多困難，感受到了很多壓力，很沮喪、很狼狽。幸運的是我堅持了下來，不拋棄、不放棄。我們既然選擇了教師，就是選擇了奉獻與付出，我們滿懷熱情投身教育，是緣于對教育的熱愛。人只要不失去方向，就不會失去自己！寂寞的春放，煩瑣的冬日，講臺上的慷慨激昂，書桌旁的點點星光，校園里的書聲朗朗，在經(jīng)濟大潮的濤聲中，我們，堅守著寧靜的一隅，雕塑著精神的形象。春雨溫暖了冰封的泥土，朝陽撫慰著心靈的樹木，我們用青春的經(jīng)緯編織著學生未來的康莊，我們用生命的歌聲喚醒了學生現(xiàn)實的迷茫，于是在學生亮麗的眼眸中，閃爍著人類最動人的光芒!　歷經(jīng)滄桑，放走時光，當筆粉染白了我們的青絲，當歲月壓彎了我們的脊梁，當歲月洗盡鉛華，回過頭，桃李芬芳，滿滿的成就感，還是我們從事的行業(yè)是最神圣的，其他工種是無法比反肩的！我們必將無悔最初的選擇！  <br></h3> <h3>　　第二要與大家分享的是：盡快適應(yīng)新環(huán)境，盡早進入角色。</h3><h3> 故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。環(huán)境的暫時不好何嘗不是對我們的一種磨煉呢？</h3><h3> 洛陽城里春光好，洛陽才子他鄉(xiāng)老。老師們，這是一片讓你們大部分人十分陌生的土地，也會是讓你們工作啟蒙和成長的土地，希望你們能夠盡快適應(yīng)新環(huán)境，抓住機遇，分秒必爭。</h3><h3> 黃小情況比較特殊：每年進出的老師多達一百多位。就拿這兩年來說吧，去年考走調(diào)出包退休人數(shù)達四十多位，而調(diào)入人數(shù)也達四五十位；今年考走調(diào)出和退休人數(shù)相加又是五十多位，而進入達七十多位。黃小目前在崗公辦教師是兩百三十多一點，每年的教師都在三分之一以上，幾乎滿五年服務(wù)期的都走了。有的學校只剩下校長一個光桿司令，有的連司令也調(diào)走了。正是這種情況，所以今年你們這批教師就有八九個擔任畢業(yè)班教師工作。情況非常窘迫，現(xiàn)狀沒有給你們留下緩沖期、成長期、適應(yīng)期，而是要求大家拿起槍立即上火線。這就需要大家盡快適應(yīng)新環(huán)境，盡早進入角色，孩子們等不起，也耽擱不起啊！ 我們有理由相信，以我們的熱情與真誠、勤奮與努力，必將在這片快樂、和-諧、奮進的樂土上收獲累累碩果！</h3><h3> </h3> <h3>　　第三要與大家分享的是：調(diào)整好心態(tài)，輕裝上陣。</h3><h3> 要有一個良好的心態(tài)。“童年不宜過順境，中年不宜過閑境，老年不宜過逆境”。這“三境”勾勒出了人生如何度過的法則。不經(jīng)風雨，長不成大樹，不受磨煉，難以成好鋼。年輕時辛苦點經(jīng)歷何嘗不是一種別樣的風景呢？青春在平凡的崗位上定能閃閃發(fā)光!面對這份神對職業(yè)，以夢為馬，以愛為花，不負榮光，不負韶華，牢記初心，不忘使命，在平凡的歲月、不平凡的工作中演奏出最華麗的樂章！莫言先生曾經(jīng)說過：當你的才華還撐不起你的野心的時候，你就應(yīng)該靜下心來學習；當你的能力還駕馭不了你的目標時，就應(yīng)該沉下心來，歷練；夢想，不是浮躁，而是沉淀和積累，只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌，機會永遠是留給最渴望的那個人，學會與內(nèi)心深處的你對話，問問自己，想要怎樣的人生，靜心學習，耐心沉淀。人，來到這世上，總會有許多的不如意，也會有許多的不公平；會有許多的失落，也會有許多的羨慕。你羨慕我的自由，我羨慕你的約束；你羨慕我的車，我羨慕你的房；你羨慕我的工作，我羨慕你每天總有休息時間。或許，我們都是遠視眼，總是活在對別人的仰視里；或許，我們都是近視眼，往往忽略了身邊的幸福。<br></h3> <h3>　　卞之琳說：你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。是的，走在生活的風雨旅程中，當你羨慕別人住著高樓大廈時，也許瑟縮在墻角的人，正羨慕你有一座可以遮風的草屋；當你羨慕別人坐在豪華車里，而失意于自己在地上行走時，也許躺在病床上的人，正羨慕你還可以自由行走…… 有很多時候，我們往往不知道，自己在欣賞別人的時候，自己也成了別人眼中的風景。面向太陽吧，不問春暖花開，只求快樂面對，因為，透過灑滿陽光的玻璃窗，驀然回首，你何嘗不是別人眼中的風景？心若靜，風奈何？別讓人生，輸給了心情。心情不是人生的全部，卻能左右人生的全部。心情好，什么都好，心情不好，一切都亂了。我們常常不是輸給了別人，而是壞心情貶低了我們的形象，降低了我們的能力，擾亂了我們的思維，從而輸給了自己。控制好心情，生活才會處處祥和。好的心態(tài)塑造好心情，好心情塑造最出色的你。靜靜的過自己的生活，心若不動，風又奈何。你若不傷，歲月無恙。<br></h3> <h3>　　第四要與大家分享的是：自豐羽翼，展翅翱翔。加快專業(yè)成長：業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。在孟子看來，做老師要做以下準備：第一，要自我修煉；第二，要開拓心胸；第三，要做知行配合；第四，要有教無類。其中，自我修煉最重要，知行配合最難。荀子關(guān)于教師的論述，教師除了有學問之外，還必須有尊嚴、有信仰、有誦說與微言大義的能力。孔子強調(diào)血氣，把人生分成血氣未定、血氣方剛、血氣既衰三個階段。教師剛開始工作的時候，血氣未定，要戒功利誘-惑；工作了十多年，教師專業(yè)發(fā)展到一定高度時，血氣方剛，要戒爭戒傲；工作了近三十年時，血氣既衰，要戒固執(zhí)己見。這也是對專家型教師成長的一種提醒。  天行健，君子以自強不息。縱然我們是米粒小的苔花，也要學牡丹一樣綻放。我們既然從事了這個行業(yè)，就應(yīng)該把它當做一份事業(yè)來經(jīng)營，而不是把它當謀生的手段，就應(yīng)該做一行愛一行專一行，每天努力一點點，五年以后就會是一個全新的自我！<br></h3> <h3>適應(yīng)職場規(guī)則：忠誠：單位不一定挽留有能力的員工，但對一個忠心耿耿的人，不會有領(lǐng)導愿意讓他走，他會成為單位這個鐵打營盤中最長久的戰(zhàn)士，而且是最有發(fā)展前景的員工。 01. 站在領(lǐng)導的立場上思考問題； 02. 與上級分享你的想法； 03. 時刻維護單位的利益； 04. 琢磨為單位創(chuàng)造價值； 05. 在外界誘惑面前經(jīng)得起考驗。敬業(yè)：隨著社會進步，人們的知識背景越來越趨同。學歷、文憑已不再是單位考量員工的首要條件。很多單位考察員工的第一條件就是敬業(yè)，其次才是專業(yè)水平。 01. 工作的目的不僅僅在于報酬； 02. 提供超出報酬的服務(wù)與努力； 03. 樂意為工作作出個人犧牲； 04. 模糊上下班概念，完成工作再談休息； 05. 重視工作中的每一個細節(jié)。積極：不要事事等人交代，一個人只要能自動自發(fā)地做好一切，哪怕起點比別人低，也會有很大的發(fā)展，自發(fā)的人永遠受領(lǐng)導歡迎。 01. 從“要我做”到“我要做”； 02. 主動分擔一些“分外”事； 03. 學會毛遂自薦； 04. 高標準要求：要求一步，做到三步； 05. 拿捏好主動的尺度，不要急于表現(xiàn)、出風頭甚至搶別人的工作。負責：勇于承擔責任的人，對單位有著重要的意義，一個人工作能力可以比別人差，但是一定不能缺乏責任感，凡事推三阻四、找客觀原因，而不反思自己，一定會失去上級的信任。 01. 責任的核心在于責任心； 02. 把每一件小事都做好； 03. 言必信，行必果； 04. 錯就是錯，絕對不要找借口； 05. 讓問題的皮球止于你； 06. 不因一點疏忽而鑄成大錯。<br></h3> <h3>　　效率：高效的工作習慣是每個可望成功的人所必備的，也是每個單位都非常看重的。 01. 跟窮忙瞎忙說“再見”； 02. 心無旁騖，專心致志； 03. 量化、細化每天的工作； 04. 拖延是最狠毒的職業(yè)殺手； 05. 防止完美主義成為效率的大敵。結(jié)果：“無論黑貓、白貓，抓得到老鼠就是好貓！”，無論苦干、巧干，出成績的員工才會受到眾人的肯定。單位重視的是你有多少“功”，而不是有多少“苦”。 01. 一開始就要想怎樣把事情做成； 02. 辦法永遠要比問題多； 03. 聰明地工作而不僅僅是努力工作； 04. 沒有條件，就創(chuàng)造條件； 05. 把任務(wù)完成得超出預期。溝通：不好溝通者，即便自己再有才，也只是一個人的才干，既不能傳承，又無法進步；好溝通者，哪怕很平庸，也可以邊干邊學，最終實現(xiàn)自己的價值。 01. 溝通和八卦是兩回事； 02. 不說和說得過多都是一種錯； 03. 帶著方案去提問題，當面溝通，當場解決； 04. 培養(yǎng)接受批評的情商； 05. 胸懷大局，既報喜也報憂； 06. 內(nèi)部可以有矛盾，對外一定要一致。團隊：團隊提前，自我退后。不管個人能力多強，只要傷害到團隊，單位決不會讓你久留不要認為缺了你一個，團隊就無法運轉(zhuǎn)！ 01. 滴水融入大海，個人融入團隊； 02. 服從總體安排； 03. 遵守紀律才能保證戰(zhàn)斗力； 04. 不做團隊的“短板”，如果現(xiàn)在是，就要給自己“增高”； 05. 多為別人、為團隊考慮。<br></h3> <h3>　　進取：個人永遠要跟上單位的步伐，單位永遠要跟上時代的步伐。記住，一定要前進，停就意味著放棄，意味著出局！ 01. 以空杯心態(tài)去學習、去汲取； 02. 不要總生氣，而要爭氣； 03. 不要一年經(jīng)驗重復用十年； 04. 擠時間給自己“增高”、“充電”； 05. 發(fā)展自己的“比較優(yōu)勢”； 06. 挑戰(zhàn)自我，未雨綢繆。低調(diào)：才高不必自傲，不要以為自己不說、不宣揚，別人就看不到你的功勞。所以別在同事面前炫耀。 01. 不要邀功請賞； 02. 克服“大材小用”的心理； 03. 不要擺架子耍資格； 04. 凡是人，皆須敬； 05. 努力做到名實相符，要配的上自己的位置； 06. 成績只是開始，榮譽當作動力。<br></h3> <h3>　　一片丹心育桃李，三尺講壇樹棟梁。我們有理由相信，以我們的熱情與真誠、勤奮與努力，必將在黃茅這片紅色、奮進的樂土上收獲累累碩果！最后我祝愿：1、五年以后你們憑本事考走；2、退休之日，你覺得職業(yè)中的自己值得尊重；遲暮之年，你感到生活中的自己值得尊重！3、祝愿大家在黃小生活和工作的日子里，天天舒心、順心、開心！<br></h3> <h3>　　下面是才入職三年的宋星老師結(jié)合自身體會做的PPT,希望可以幫到大家！</h3>

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