“你好，小學”——新華小學新生入學須知

葵

<h3>　　幼兒園和小學是兩個不同的教育階段，它們既有區別又有聯系。幼兒園以游戲為主，小學以學習為主。上小學后，孩子在精神上、體力上負擔明顯加重；情感上、意志上的要求也發生了變化；在生活和活動方面都有了硬性的規定，孩子感受到了從未有過的責任或壓力。從幼兒園到小學階段的過渡與銜接很重要，如果處理不好，孩子就會產生厭惡和畏懼，造成心理上的負擔。所以一年級小學生入學前，家長要做好二者之間的過渡，為孩子上學做好必要的準備。</h3> <h3><font color="#ed2308"><b>心理準備</b></font> 入學前，家長應通過各種方式讓孩子明白，幼兒園結束要上小學，學校是一個好地方，有許多同學在一起學習，在老師的指導下可以學到好多知識和本領，通過家長繪聲繪色的形容，激勵孩子渴望早日到學校學習，也要使孩子明白學習生活是緊張而有規律的集體生活，應該按小學生守則和行為規范嚴格要求自己，做一個好學生。上課要動腦筋，大膽回答老師的提問，要與小朋友搞好團結，互相幫助，還要參加掃地等勞動。鼓勵孩子愿意在班集體中表現自己！也可以帶著孩子走訪正在我校上學的親朋好友的孩子，請他們講講在學校學習、生活的情況，最好走訪學習比較好的學生，讓孩子羨慕他們，從而開始愉快的學習。回家后，經常與孩子溝通，發現孩子情緒有問題時，心平氣和地幫助孩子分析原因，一定要從正面引導孩子，培養孩子樂觀、積極向上的心態，如果您發現我們的工作有什么疏漏或不足，可以通過電話、書信或電子郵件的方式向老師直接反映，不要在孩子面前對老師進行貶低性的評價，孩子都有向師性，如果您貶低了老師在學生心目中的威信，孩子就不好教育，增加了教育的難度。</h3><h3><font color="#ed2308"><b>培養孩子的時間觀念 </b></font> 家長要教育孩子嚴格遵守學校的作息時間制度，有計劃地安排學習，不遲到，早睡早起，安排好早上的時間，不要拖拉，保證早飯的質量，做好上學前充分的準備，不要丟三落四！ <font color="#ed2308"><b>培養孩子正確的站、坐、行的姿勢</b></font> 孩子正在長身體的階段，如果平時不注意養成良好的姿態，長此以往會導致脊柱變形。堅持三個“一”：眼睛距離書本一尺，筆尖距離手指一寸，胸前距離桌子一拳。絕不躺著看書，不在光線較暗的地方看書，看書一段時間后提醒孩子眺望遠處，以作休息。如果現在視力已經出現問題，建議家長趕緊帶著孩子到正規醫院進行檢查，或許能夠在假性近視期間將孩子的視力調整過來。 <font color="#ed2308"><b>物質上準備</b></font> 01學習用品：一年級孩子年齡較小，注意力容易分散，家長在購買學習用品時不要過于追求花哨和功能的繁瑣，例如：盡量不使用功能繁瑣的文具盒，不建議使用較大的多層書包，購買專用轉筆刀放在家中使用，購買標簽，在孩子的使用物品上標記班級姓名，購置兒童專用圓頭剪刀，數學學具不要帶尖銳的尖頭，防止孩子之間互相戳傷，保護他人，（不給自己招惹麻煩）其實就是在保護自己。發到校服后提醒孩子周一穿好校服參加升旗儀式。 02為孩子準備一塊抹布：培養孩子的勞動意識，適當安排孩子做做家務，例如掃地、擦桌子、倒垃圾、自己嘗試洗自己的桌布。教育孩子在校主動干好值日，有余力的情況下可以幫助同學老師干干班級的其他事務。對于動手能力差的孩子，家長不要包辦過多，對于勤快的孩子家長不要拉后腿，一定要多鼓勵孩子。 03雨天為孩子準備防滑的鞋子。一個小巧、實用的水杯（不用玻璃杯）。 <font color="#ed2308"><b>知識準備</b></font> 盡量會數1—20各數，能計算10以內簡單的加減法，會寫自己的名字，知道父母工作單位、電話以及家庭住址，在力所能及的范圍內加大識字量，增加孩子的閱讀能力。閱讀能力增強了，有助于盡早提高孩子的應變能力，提高孩子的學習興趣、理解能力，較好地和任課老師溝通，與班級同學交流的能力也能很快得到鍛煉，自信心更足，對于其他學科的學習幫助也是非常大的。 <br></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>習慣準備</b></font> 良好的學習習慣同濃厚的學習興趣、正確的學習方法一樣，在學習中起著重要的作用，孩子一旦有了良好的學習習慣將受益終身。 <font color="#ed2308"><b>1學習用品的整理</b></font> 入學一至三周內，家長可以幫助整理書包，提醒他第二天要帶的物品。三周以后，家長可以通過引導讓孩子自己整理書包，包括削鉛筆，按照課程表準備第二天的書本、學具，隨著時間的延長，孩子的能力增長了，自己獨立完成就好。當然也是因人而異，如果您的孩子能力比較差，或許在更長的時間內還需要家長的幫助，但是一定不要看見孩子的速度過慢家長就全權包辦，這是在滋養孩子懶惰和依賴的壞習氣。</h3><h3><font color="#ed2308"><b>2上課習慣</b></font> 上課用心聽講，遵守紀律，不隨便離開座位，別人講話過程中不亂插嘴，不做小動作，發言先舉手，得到老師許可后起立發言……家長可以通過以下方法驗證孩子上課的聽課質量：孩子回家能否輕松正確地完成作業，家長根據課本內容設計一些小問題或者識字游戲，觀察孩子的反饋如何，孩子能否把課文讀通、讀懂，孩子的書上是否有亂涂亂畫的現象？是否有咬手指的現象？</h3><h3><font color="#ed2308"><b>3課間三部曲</b></font> ①下課后迅速整理桌面書籍，把不用的資料放進書包，瀏覽課程表，準備好下節課的學習用品，擺放在自己的桌子上角。 ②上廁所 ③回教室喝水。剩余時間到校園做些輕松簡單的游戲。告訴孩子千萬不要在校園和教室追逐打鬧，有時小孩之間會發生意外的碰撞，這是常有的事情，作為老師我們一定會每天對他們進行安全教育，但是如果意外真的發生，是誰也不愿意看到的，此時家長們要相互諒解。 <font color="#ed2308"><b>4養成良好的讀書習慣</b></font> 要防止三種讀書現象。一是“念經書”，就是眼睛看著別處，和尚念經似的，有口無心；二是“看時書”，就是讀書時老是看時間，你讓我讀半小時，我就讀半小時，看看時間到了沒有；三是“數量書”，就是讀書的遍數為標準，你讓我讀三遍，我就讀三遍，讀一遍數一遍。這三種讀書都是沒有質量的讀書。教育孩子讀書時要做到“三到”：眼到、口到、心到，也就是邊讀，邊看，邊思考。低年級課文大多圖文并茂，讀讀課文，看看圖，圖文對照想一想，讀書就有效率，有質量。一二年級讀書要以朗讀為主，用普通話朗讀，口齒要清楚，聲音要響亮，不漏字、添字，不讀錯字，不讀破句子，不拖腔讀。長期培養，可以提高孩子對語言感受的敏銳性。 <font color="#ed2308"><b>5養成良好的交際習慣</b></font> 要告誡兒童學會傾聽，別人說話時，不能心不在焉，要專心致志地聽，了解對方說話的主要內容和意思；學會講普通話，聲音適度，口齒清楚，語速適中，使對方能聽懂自己要表達的意思；與別人交談，態度要自然、大放、有禮貌。 <font color="#ed2308"><b>6作業習慣</b></font> 根據國家《新課程標準》規定，一年級學生一般不留書面家庭作業，但是有時候學生的課堂作業在學校沒有及時完成，或者，為了培養孩子良好的學習習慣，會有少量作業，但是不會超過半小時。孩子做作業，第一要注意他的姿勢正確，第二要在一定的時間內完成，不可給孩子養成拖沓、低效的、作業不整潔的不良習慣。貪玩的孩子，缺乏毅力，家長要教育他認真的態度，接受能力差的學生，家長要有足夠的耐心，比別的家長加倍付出，對孩子進行多次的復習式查漏補缺。如果孩子的作業質量比較差，家長應該冷靜客觀地引導教育孩子，多做督促，不要采取粗暴的方式管教，那樣會適得其反，甚至會導致孩子弄虛作假、厭學！ <font color="#ed2308"><b>7好品質的培養</b></font></h3><h3> 孩子的品德要從點滴抓起，家長不可忽視孩子在一言一行中所表現出來的不良道德因素，尤其要重視“第一次信息”。第一次借東西不還，第一次說謊，第一次拿了不屬于自己的東西，第一次放學不及時回家…..對于孩子的不良行為，家長要引起重視，決不可遷就，在教育時，要注意方法，以耐心引導為主，讓孩子明白什么能做，什么不能做。壞習氣的種子一旦在孩子的身上種植，很難根除。 <br></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>幼小如何銜接</b></font></h3><h3> 入學前，家長應通過各種方式讓孩子明白，幼兒園結束要上小學，學校是一個好地方，有許多同學在一起學習，在老師的指導下可以學到好多知識和本領，通過家長繪聲繪色的形容，激勵孩子渴望早日到學校學習，也要使孩子明白學習生活是緊張而有規律的集體生活，應該按小學生守則和行為規范嚴格要求自己，做一個好學生。上課要動腦筋，大膽回答老師的提問，要與小朋友搞好團結，互相幫助，還要參加掃地等勞動。鼓勵孩子愿意在班集體中表現自己！也可以帶著孩子走訪正在我校上學的親朋好友的孩子，請他們講講在學校學習、生活的情況，最好走訪學習比較好的學生，讓孩子羨慕他們，從而開始愉快的學習。回家后，經常與孩子溝通，發現孩子情緒有問題時，心平氣和地幫助孩子分析原因，一定要從正面引導孩子，培養孩子樂觀、積極向上的心態，如果您發現我們的工作有什么疏漏或不足，可以通過電話、書信或電子郵件的方式向老師直接反映，不要在孩子面前對老師進行貶低性的評價，孩子都有向師性，如果您貶低了老師在學生心目中的威信，孩子就不好教育，增加了教育的難度。</h3> <h3><font color="#ed2308"><b>希望您能配合</b></font></h3><h3> 1請家長記住接送時間，提前5—10分鐘到校外等候，告誡孩子不要亂走動，不要和陌生人搭訕，如果等不到家長，可以去老師辦公室或呆在教室，讓老師電話通知家長。千萬不要在沒有通知家長的時候就搭坐他人車輛離開，千萬不要在家長不知情的時候到同學家，家長不要隨便更換接送孩子的地點（一年級的小孩子適應能力差）如果家長臨時有事變動，一定在放學前一小時電話通知老師告訴孩子，交代好更換接送的地點和人物。<br></h3><h3>2我們的學校平時不開校門，請勿隨意進入校園等孩子，如果您有事要和老師交流，請提前和老師約好時間讓老師到學校門口接您，不要和警衛室的同志發生不必要的爭執，因為看好校門是他們的職責。</h3><h3>3為了保障全體學生的人身安全，請家長一定自覺遵守學校的各項規定。</h3><h3><br></h3> <h3>　　期望孩子們在我們的共同努力下，健康成長，快樂學習！</h3>