語文吟唱

洪順發

<h3>　　洪順發，永安市第六中學語文教師，永安市作家協會副會長，福建省作家協會會員，中華詩詞學會會員，省市級客家研究員、文史研究員、閩學研究員，永安市中華詩詞進校園指導老師。出版散文集《蕓室清煮》、《莫道芳草在天涯》，長篇小說《皇歷村》，語文教學論文隨筆《耕播集》，作文教學指導《輕松作文》和《功夫到時筆生花》，編纂永安鄉土讀本《美麗永安》，校本教材《東坡誦讀》等。</h3><h3> 平時，熱愛語文，熱愛閱讀，把讀書當作一種生活方式，把登山鍛煉當作休閑娛樂，學做格律詩，追求詩意人生。</h3><h3> 本文是我對語文的理解和體悟，是新學期第一節課誦讀的內容。</h3> <h3> 晨光熹微，語文醒來，其實，夜里她也沒睡。</h3><h3> 語文是中華民族歷史的縮影，語文是五千年文明的積淀，語文是對秦磚漢瓦的愛惜，語文是對唐詩宋詞的吟誦。語文是對《紅樓夢》的崇拜，語文是對《西游記》的熱愛。語文是大江東去的氣勢，語文是怒發沖冠的激情；語文是大漠孤煙的塞北，語文是小橋流水的江南。大語文禮義廉恥，經天緯地；小語文紙墨筆硯，謎語對聯。一樹繁花，各呈其美。<br></h3> <h3>　　語文是一口流利的普通話，是侃侃而談的風度和氣魄；語文是一手秀麗的方塊字，是聯字成篇的錦繡文章。語文是舉手投足間的書香氣息。<br></h3> <h3>　　語文是我，我是語文。走在小路上，我看見語文是前面的路標；飛在白云間，我看見語文是身邊的鴻雁；游在碧波里，我看見語文是柔柳的倩影；行在黑夜中，我聽見語文是自信的足音。它是高山上的雪蓮，悠遠，美麗，遙不可及；它是村莊邊的小溪，天真，活潑，清澈見底。她常思接千載，雖乘奔御風不以疾也；她愛徜徉駐足，任天光云影共徘徊。語文是你我心田中即將成長的松竹意，語文是人類家園里常相陪伴的山水情。<br></h3> <h3>　　語文在你我身上，男人的語文陽剛，女人的語文柔情。語文在你身邊，在朋友的關愛中，也在一個人的寂寞里。語文在你工作時，在你學習中；語文陪伴你喜怒哀樂，哪怕是最困難的時分。語文在喧鬧的城市，在寂靜的鄉野，在廣袤的天地間。語文陪伴你走遍世界，哪怕是天涯海角。生活中語文陪伴著每一個人，專注認真做事，熱情誠懇做人；語文深深熱愛每一個人，她是所有人的朋友和知己。<br></h3> <h3>　　語文是一座百花盛開的花園，斑斕，引我流連。語文是一首悠揚的樂曲，美妙，讓我陶醉。語文是一場又一場潤物無聲的春雨，溫和，潤我心田。<br></h3> <h3>　　語文就是說文雅自信的中國話，語文就是寫端莊秀逸的中國字，語文就是書真誠雋永的中國文，語文就是做正直挺胸的中國人。<br></h3> <h3>　　漢語文學，博大精深。中華文明，源遠流長。</h3>