邏輯狗課程美篇

原原老師??

<h3>邏輯狗”原名“LOGICO”，是一套來自德國的旨在開發兒童智慧潛能的系統訓練學具。</h3><h3>它根據孩子的認知發展特點，學具提供了32個主題的智能訓練系列。其內容涵蓋孩子常見的生活用品、生活場景、交通工具、生活常識、植物動物、蔬菜瓜果、童話故事以及數的概念和計算機等等。</h3><h3>學具內容的設計不僅僅指向了這些知識領域，同時還指向了各種認知能力的培養。通過觀察、注意、分析、推理、判斷、聯想等各種能力的運用提升孩子的觀察能力，空間直覺能力，比較能力，推理能力，數學邏輯能力，分類能力等，促使孩子的智能向更高階段發展。</h3> <h3>??第一本《圖形對對碰》</h3><h3>通過聯想找出物品之間的內在聯系；抽象概括出每組物品的相同屬性，把具備這種屬性的物品歸納進來或排除出去；多視角觀察畫面，區分異同；能通過對圖形空間方位的觀察，找出相同畫面；能從顏色，形狀，數量等多個緯度觀察出事物的排列順序并進行推導</h3><h3>1，提升觀察能力</h3><h3>2，提升推理能力</h3><h3>3，提升分類能力</h3><h3>4，提升空間直覺能力</h3><h3>5，提升聯想能力</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>??第二本《觀察與理解》</h3><h3>能排除復雜背景的干擾，找出隱藏的圖形；辨別物品所在的空間方位，找出相對應位置應放的物品；培養孩子觀察的順序性與條理性，能與原圖相比較找出不同；概括出每種事物的屬性，進行歸類；了解動物之間的食物鏈關系，培養愛護動物的感情；通過聯想找出相互關聯的畫面，通過觀察并利用以往的經驗，把每一個動物與整體相比較安排大小順序；通過觀察畫面的組合進行想象，并與漢字相對應；能分析出畫面的內容，根據常理找出錯誤；辨別事物發現的邏輯順序，按順序排列圖片</h3><h3>1，提升觀察能力</h3><h3>2，提升空間知覺能力</h3><h3>3，提升分類能力</h3><h3>4，提升推理能力</h3><h3>5，提升比較能力</h3><h3>6，提升想象能力</h3> <h3>??第三本《發現，聯想與判斷》</h3><h3>認識動物與植物對人類所起的作用；通過對畫面的觀察推導出每種物品所需原料；抽象概括出每組物品的共同屬性，把具備這種屬性的物品歸納進來；通過對畫面內容的了解，找出相關聯的畫面，辨別出畫面中所表示的空間方位，找出與之位置相對應的另一幅畫面；通過聯想辨別事物的相反關系；通過觀察畫面推導出將要產生的結果，觀察不同情境；能運用以往的生活經驗找出所需相應器官，能運用功用關系進行推導，把工具與人物相對應，能通過包裝外形發揮聯想推導出物品</h3><h3>1，提升觀察能力</h3><h3>2，提升空間知覺能力</h3><h3>3，提升分類能力</h3><h3>4，提升推理能力</h3><h3>5，提升聯想能力</h3> <h3>??第四本《貨幣游戲》</h3><h3>知道錢幣的用途，能將不同面值的錢幣相加算出總數，知道錢幣的幾種面值，會看價格標簽，運用逆向思維的方法匹配價格與所需的錢幣，能運用數的分解與組成對應相同數額的錢幣，通過用數的整體與部分的關系得出缺少的錢幣數，通過物品的組合找出其相應的標簽。進而把價格相加得出答案，通過問題情境，進行錢幣的減法運算，把日常生活與計算相聯系，能進行簡單的元，角，分換算與相加，認識硬幣的幾種面值，通過數的整體與部分的關系進行連加計算，通過分別對兩組貨幣的相加，比較兩組數額的多少，理解“貴”和“便宜”的概念</h3><h3>1，提升觀察能力</h3><h3>2，提升數學邏輯能力</h3><h3>3，提升比較能力</h3> <h3>??第五本《聯想，推理與字詞游戲》</h3><h3>通過對組合畫面的表述，找出組合詞相對應的畫面，說出每幅畫面的名稱，找出名稱對應的畫面組合或文字，通過對每個畫面的理解，找出與之意義相反的圖，抽象概括出每組物品的共同屬性，把不具備這種屬性的物品排除出去，相反，則歸納進來；通過觀察老鼠所在的空間位置找出答案，辨別畫面中所表示空間方位或動作，找出與之表示相同內容的另一幅畫面，能通過觀察畫面推導出將要產生的結果，通過組合畫面的名稱，找出相對應的物品</h3><h3>1，提升觀察能力</h3><h3>2，提升空間知覺能力</h3><h3>3，提升分類能力</h3><h3>4，提升推理能力</h3><h3>5，提升聯想能力</h3> <h3>??第六本《我愛中國》</h3><h3>通過孩子們的數量讓孩子們學會等分，分享；了解中國的傳統文化，節日習俗</h3><h3>1，提升觀察能力</h3><h3>2，提升想象能力</h3>