我心目中的好局長

小布丁

<h3><font color="#333333">秋高氣爽，晴空萬里。</font></h3><h3><font color="#333333">早上八點多，接到邱富生校長電話：“王淑萍，我們于都教育局的鄧昌海局長等下說來看你。”電話那頭的我既興奮又緊張。</font></h3><h3><font color="#333333">一個多小時后，鄧局長和王愛紅主任、段愛華主任、邱校長等一行人出現在我們年豐小學的校園。2018年9月3號，這是讓我們全校師生都倍感光榮的一天。</font></h3> <h3><font color="#333333">來到學校后，鄧局長等人先去參觀了我們學校的圖書館。鄧局長建議我們把圖書室搬到一樓，更方便孩子借書閱讀。我們欣然接受了鄧局長的建議，大家都覺得鄧局長想得真周到，處處為孩子著想。</font></h3> <h3><font color="#333333">隨后，鄧局長參觀了我們的新食堂。在鄧局長參觀食堂期間，我們學校的江校長把正在教室整理圖書角的我找來告訴我：“領導來了，你快下去和領導打個招呼。”鄧局長一見到我，立馬伸出手和我握手，這是我第二次握這只寬大而溫暖的手。頓時就讓我有了親切感，消除了我的緊張。</font></h3> <h3><font color="#333333">來到辦公室，我把我班謝清華同學暑假寫的閱讀記錄拿給鄧局長看。</font></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>鄧局長看完非常高興，他不斷的翻閱對我說：“這是幾年級的孩子，字寫的真漂亮！”</h3><h3>我說：“五年級的孩子。”</h3><h3>鄧局長回到：“真不錯，而且沒有多少涂改，我想這個孩子肯定是之前打過一遍草稿，說明這個孩子做事情非常的仔細、嚴謹！”</h3><h3><br></h3> <h3>隨后，鄧局長又轉頭對邱校長說：“我在你閱覽室提出要有學生“好書推薦”卡就是這個意思，像這位學生的就做得非常好。”</h3> <h3>邱校長說：“是的，學生每一本讀書筆記本堆積起來，就是他的成長痕跡。”</h3><h3>鄧局長又說：這是學生成長的心路歷程！學生在不斷學習、閱讀的過程中立下自己的宏偉志向與理想，我們倡導閱讀就是要培養學生良好的學習習慣與態度，建構正確的人生觀、價值觀、世界觀，實現偉大的“中國夢”。</h3> <h3><font color="#333333">我們學校這學期分來三位新老師，鄧局長親切的和她們一一交談，問她們到這里的感受。勉勵三位新老師要向我學習，心無旁騖一心撲在教育上，一心愛孩子。三位新老師表示：“她們雖然來自吉安，但是做好了扎根于都的準備。”鄧局長聽完非常高興。</font></h3> <h3>隨后，鄧局長等人來到了我家里，走進我給孩子打造的免費閱覽室。</h3> <h3><font color="#333333">鄧局長在我的閱覽室翻閱一本本童書，嘖嘖稱贊：“好書！好書！”那一刻，我覺得我眼前的局長不再是一位局長，更像一個渴望閱讀的孩子，看得出來，鄧局長一定也是一個非常愛看書的人。</font></h3> <h3><font color="#333333">最讓我受寵若驚與感動不已的是，鄧局長這次來，還不是空手來的。他一大早親自去新華書店采購了幾百本書和折疊椅子送給我們學校的圖書室和我的閱覽室。只想給這樣的教育局局長點無數個贊～贊～贊????</font></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#333333">鄧局長把一捆捆新書放在我的閱覽室，親自把折疊椅擺整齊，并告訴我：“《紅色家書》這本書非常值得看，我都看得淚流滿面。”</font></h3> <h3><font color="#333333">鄧局長的大愛讓我家的閱覽室又新增了幾百本書籍，這幾十張椅子更是可以讓學生坐的舒服、看得舒服。</font></h3> <h3><font color="#333333">在回去的路上，已經上車的鄧局長又探出頭來對我們的領導說：“你們要多關心王淑萍老師，多幫助她。”</font></h3><h3><font color="#333333">那一刻，我突然覺得他不像是教育局局長，更像是一位父親。那種溫暖與感動充斥著我的整個身體。</font></h3> <h3><font color="#333333">突然想起擔當者行動創始人張同慶老師的話：“我在給教育局局長培訓的時候，我特別想發自內心的告訴我們的教育局局長伙伴們，他們所在的那個職位，非常非常的重要，為什么？因為他們不能決定這個縣現在的GDP，不能決定這個縣現在的發展，不能決定這個縣現在的各種數字！但是，教育局局長他們在很大程度上能夠決定這個縣在未來的20多年～30多年后，有多少充滿愛的人、有多少充滿創意的人、有多少追求自己夢想的人、有多少工程師、多少醫生、多少法官，有多少各行各業的人才，也就是說教育局局長在很大程度上能夠決定未來20-30年這個縣的面貌。”</font></h3><h3><font color="#333333">此刻，我很想當面告訴張同慶老師：“我遇到了，我遇到了一個有教育情懷、有理想、有擔當、有大愛的局長。我看到了我們于都教育的希望！”</font></h3> <h3>這一年，我先后被評為“第二屆感動江西教育年度人物正式候選人”、“贛州市三八紅旗手”、“縣優秀教師”，在銀坑鎮年豐小學為農村孩子撐起另一片閱讀的晴空，我自購一千多本圖書，在家為農村孩子打造免費的閱覽室，學生放學后、假期都可以來我家里免費閱讀。我的事跡引起了新華社、贛南日報等記者的采訪，連省教育廳也為我點贊。<br></h3><h3><br></h3> <h3>去年寒假，我犧牲自己的休息時間。帶著附近的二三十個孩子開展“一個故事，點亮一個村莊”的活動。每天給孩子們講故事，到后來學生也學會了講故事，孩子們自告奮勇的報名給其他的小朋友講故事。這是一個不一樣的寒假，這是一個“有故事”的寒假。<br></h3><h3><br></h3> <h3>而這一切的一切，不僅僅是我個人的努力，更是鄧局長長期以來對我的引領、鼓勵、關心和支持！鄧局長意識到只有大量閱讀、終身學習才能為孩子提供豐盛內心、健全人格和強大能力！2017年3月，在鄧昌海局長的引領下“悅讀成就人生于都縣中小學閱讀課程計劃實施方案”正式開啟。過去這一年，全縣閱讀之風盛行，于都縣的各所學校都將閱讀推廣開展的如火如荼，涌現了一批又一批的閱讀推廣骨干、能手，而我只是其中一個。</h3> <h3><font color="#333333">請局長放心，無論我身處何處，我都會用心去做教育，愛孩子是我的本能，“當一個學生喜歡的老師”是我一生的教育理想，更是心靈的呼喚。我愿意追隨局長，為于都的教育事業奮斗終生。做孩子閱讀的點燈人，照亮孩子前行的道路。??????</font></h3>

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