有準備的環境，有準備的教師:唐宮西路小學Pace教學推進與實施紀實。

鵬鵬

<h3>有準備的環境，有準備的教師。新學期伊始，面對馬上要進行的四年級Pace教學，唐宮西路小學進行了認真、緊湊而扎實的準備工作。</h3><h3>（一）前期準備</h3><h3>在上學期末，6月底，學校就針對馬上進行的四年級Pace教學，召開四五年級全體老師會。會上，吳校長簡述總體Pace安排，五年級老師針對已推進一年的Pace教學經驗和具體操作方法對四年級老師進行了詳細說明，讓每個即將進行Pace教學體系的老師內心清楚明白。</h3><h3>7月份，四年級語數老師在假期時間，結合學科教學大綱、每課教學重難點和學生心智發展特點，查閱各種權威資料，制作Pace單。學科老師認真篩選，出稿后，各級領導層層審核，確保Pace單的嚴謹。</h3><h3></h3> <h3>8月27號吳校長對全體教師進行Pace教學體系的詳細闡述，讓每位已經進行Pace和即將進行Pace教學的老師對該體系的具體操作更加清晰明了。<br></h3> <h3>會后，四年級全體老師針對Pace教學具體操作進行研討，組內統一各環節事宜。</h3> <h3>8月31號上午，吳校長及教導處分管領導針對下午召開的四年級Pace教學家長培訓家長會召開準備會議。在會上，四年級老師對下午家長會的內容進行詳細的匯報，確保讓每個家長都對接下來的Pace教學都清晰明白。<br></h3> <h3>（二）Pace教學家長培訓會</h3><h3>經過了幾個月的前期準備，8月31日下午唐小全體四年級舉行針對Pace教學的培訓會。會上，吳校長向家長對Pace教學的總體框架及意義詳細闡述，讓家長明晰Pace教學體系，語數老師對Pace授課、Pace單的完成及評價獎勵等具體實施細則向家長進行了詳細的說明。期間家長認真傾聽，對這一教學體系和教學方法表示充分認可和支持。</h3> <h3>有了家長的認可和支持，全體Pace老師信心十足，并進行了教研，對即將進行的Pace教學細節部分再次討論，確定更加詳細的操作推進方法。</h3> <h3>有準備的環境，有準備的教師，有準備的家長。唐宮西路小學Pace教學推進與實施，定會邁著堅定和扎實的步伐，踏步前行！</h3>