<h3>又到了幼兒園新生該入園的時(shí)候了,有些孩子一聽(tīng)說(shuō)要去幼兒園,就哭得稀里嘩啦,有些孩子哭兩天就好了,有些哭半個(gè)月,每天死活不肯去,有些剛開始沒(méi)哭,后來(lái)天天哭。<br></h3> <h3>有人說(shuō)孩子哭,就別送過(guò)去了,過(guò)兩天再送,或者過(guò)半年一年再送過(guò)去。
入園哭鬧是非常非常正常的,不管你家孩子哭鬧的多么嚴(yán)重,其實(shí)都沒(méi)什么的,不是說(shuō)別人哭得輕所以可以送,你家孩子哭得狠,就得先回家緩一緩。
有數(shù)據(jù)顯示:
對(duì)于入園的孩子來(lái)說(shuō),80%以上會(huì)出現(xiàn)不同程度的分離焦慮。
這時(shí),我們作為孩子最親密的人,應(yīng)該怎樣幫助他們安全地、和諧地度過(guò)這個(gè)分離焦慮呢?<br></h3> <h3>一、無(wú)條件接納情緒。
這是每個(gè)孩子上學(xué)必經(jīng)的過(guò)程,第一次離開媽媽走向社群集體,有情緒是很正常的。
所以,無(wú)論孩子的情緒多大,不要指責(zé),尤其是不要在孩子面前表現(xiàn)自己的擔(dān)心和難過(guò)!
很多家長(zhǎng)不準(zhǔn)孩子哭,告訴孩子哭了媽媽/老師就不喜歡,或者男子漢大丈夫不能哭。
孩子有情緒非常正常,如果孩子一直在為討大人喜歡而做事,孩子會(huì)逐漸失去內(nèi)心的指引,失去對(duì)自己情緒的認(rèn)知。
更何況,在這個(gè)時(shí)期,父母需要給孩子更多的安全感,接納孩子,用同理心對(duì)待孩子。<br></h3> <h3>二、這些話,千萬(wàn)不要說(shuō)。
你要好好上學(xué),媽媽才會(huì)愛(ài)你;
乖乖聽(tīng)話,老師才會(huì)喜歡你;
你在家不乖,我就送你去幼兒園!
你在幼兒園都學(xué)了什么?
幼兒園里有沒(méi)有人打你?
孩子并不是為了得到大人的愛(ài)才去上學(xué),上學(xué)是孩子自己的事。
幼兒園學(xué)到的東西并不是具體的,不要總問(wèn)孩子學(xué)到了什么,這樣會(huì)無(wú)形中增加孩子心里壓力,你可以問(wèn):今天玩得開心嗎?<br></h3> <h3>三、不要悄悄離開。
媽媽的突然消失,對(duì)孩子傷害最大!孩子會(huì)覺(jué)得媽媽不要他了,內(nèi)心的安全感更加缺失,這樣做,還會(huì)使孩子對(duì)你的信任從此坍塌。
好好跟孩子道別,告訴他,你什么時(shí)候過(guò)來(lái)接,然后準(zhǔn)時(shí)到達(dá),遵守約定,有人說(shuō)被他看到我,就一定走不了,他會(huì)哭著拉著不放手。
跟孩子道別后,轉(zhuǎn)身就走,不再扭捏,果斷一點(diǎn)就好,后面的事,老師會(huì)幫你處理好。<br></h3> <h3>四、 不要拿孩子跟別人比較。
“你看,誰(shuí)誰(shuí)比你小都不哭!”比較的結(jié)果往往增加孩子的挫敗感和怨恨感。
沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害,每個(gè)孩子都不一樣,分離焦慮的程度也會(huì)有所不同,處理方式也是。<br></h3> <h3>五、一旦開始,就要堅(jiān)定。
不要因?yàn)楹⒆拥目摁[而送送停停。要知道,孩子第一次上幼兒園,哭鬧是很正常的,不是說(shuō)今天不送,過(guò)兩天送他就不會(huì)再哭的。
孩子需要花費(fèi)很大的心力去適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境,正在適應(yīng)階段的頭幾天可能尤其難熬。
但如果恰在此時(shí)停下來(lái),孩子花費(fèi)心力好不容易建立起來(lái)的秩序又被打破,而且孩子馬上會(huì)察覺(jué)到家長(zhǎng)的不堅(jiān)定,第二天會(huì)以更大的哭鬧來(lái)爭(zhēng)取不去幼兒園。
父母可以和老師密切聯(lián)系,了解孩子在幼兒園的狀況,只要孩子在幼兒園情況正常,沒(méi)有生病,都應(yīng)該堅(jiān)持送孩子上學(xué)<br></h3> <h3>六、遵守承諾,不要隨便欺騙孩子。
跟孩子約定好下午四點(diǎn)來(lái)就四點(diǎn)來(lái),不要推遲或提前,如果做不到的事,一定不要隨便給孩子做承諾。
例如今天自己不能來(lái)接,就不要騙孩子說(shuō)“如果你現(xiàn)在乖乖去上學(xué),媽媽下午來(lái)接你~”。
孩子失望的次數(shù)越多,對(duì)你的信任越低。<br></h3> <h3>孩子入園的分離焦慮,都是可以理解和包容的。
第一次和家人分離,獨(dú)立面對(duì)和適應(yīng)陌生的社會(huì)環(huán)境是孩子必須經(jīng)歷學(xué)習(xí)的一件事情,其中可能伴隨傷心和哭鬧,父母?jìng)儾恍枰^(guò)焦慮。
很多時(shí)候是你離不開孩子,你的情緒影響了孩子,在了解孩子行為和情緒背后的原因的基礎(chǔ)上,我們可以做的,是建立起對(duì)待分離的正面態(tài)度。
該放手時(shí),就要開心地放手,放飛孩子<br></h3>
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