<h3> "慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。"都說母愛如海，父愛如山。父母對子女無私的愛，永遠如此。</h3><h3> 我的父母與天下一樣，對我那不一般的愛，令我回味無窮。</h3><h3>那一天，天如碧海，云兒正像海上的輕舟，靜靜地、輕輕地漂泊，生怕吵醒那美好的夢。早上出門時，晴空萬里，我一邊哼著小調，愉快地跨進了學校的大門。</h3><h3> 我哪會想到帶那樣一把雨傘啊。</h3><h3> "叮鈴鈴……"上課的鈴聲帶我們走進了課堂，我沉浸在知識的海洋中。全然不知校外已經是傾盆大雨。突然，電閃雷鳴，我下意識地向窗外望去，只見烏云籠罩著天空，一道閃電劃過天邊，緊接著便傳來接連不斷的悶雷，與風聲、雨聲形成一段交響曲。</h3><h3> 那一刻，我真后悔早上沒帶雨傘，心中暗暗祈禱，希望在放學的時候，天氣能好起來。可有些事情總是這樣，我的祈禱迎來的是更加殘酷的現實天空依舊是電閃雷鳴，風雨交加，越來越猛……</h3><h3> 下課的鈴聲終于響起，我全然沒有往日放學的那番高興，懵懵懂懂走出教室，看見同學們正三三兩兩被父母接走，我突然非常后悔早上沒讓父母送我到學校，如果他們送我，一定會提醒我帶上雨傘的。</h3><h3> 同學們紛紛被家長接走了。不一會兒，校門口只剩下我一個學生，只有保安叔叔在門口陪著我。頓時，我感到前所未有的孤獨。此刻，狂風暴雨好像也落井下石一樣，不斷有部分雨水打在我身上，我感覺糟透了，更加沮喪……</h3><h3> 突然，我看見遠處一把雨傘正向我走來。我定睛一看那不正是我母親獨有的那把紅花白底傘嗎？那一刻，她仿佛就像明星，為我驅散了心里里所有的孤獨。我激動地跑過去，握住了她那溫暖的雙手，那雨傘在我頭頂，遮住了一切風雨，"它"也仿佛咧嘴笑了。</h3><h3> 那一刻，我、母親、雨傘在我回家的路上，與風雨構成一幅溫馨的畫面。那雨傘，從此仿佛也在我心里生了根……</h3><h3> 有一天，母親為我輔導作業，指出了我文章里的許多漏洞，我卻不以為然，在那里哼著小調。突然，她問我，"我前面講了什么"。我心里咯噔一下，紅著臉結結巴巴道:"我忘記了。"母親見我不說話，但我能從她眼中看出失望。她突然拿起桌子旁邊的雨傘，朝我打來，每打一下就問我一句，"你為什么不聽講，這是我的作業還是你的……"，后來，淚水也從她的眼睛里流了下來</h3><h3> 我的心被狠狠地扎了一下。我連忙打起精神，認真聽母親給我講解作業。這依然是那一把雨傘雨傘打開了，上面布滿淚痕，在我犯錯誤的時候，絲毫不會有遷就……</h3><h3> 從此我知道，母親給予我的愛，不僅有那密密縫補的衣服，還有那把紅花白底的雨傘相伴。每當狂風暴雨，或烈日炎炎，那把傘總穩穩的，妥妥的罩在我的上空，仿佛是我的保護神。</h3><h3> 縱使前方荊棘滿路，我依然在心底那把浸滿母愛的雨傘庇護下，引吭高歌，一路前行。</h3><h3> </h3><h3>文章通過"雨傘"的生活運用，表達母親對自己的關懷，寫出了心中對母愛的感動。其中兩件簡單而又平凡的事件，在孩子心中的感動油然而生。在日常生活中，有感動，也有濃濃的母子情誼，尤其對母親輔導作業的細節描寫，寫出了母親的嚴格和無處不在的母愛，也寫出了孩子從心里體會到了濃濃的母愛，并看到了孩子心中積極向上的正能量。文章總體較為貼切，其中細節描寫和詞匯表達有待進一步提高。</h3><h3> ------ 家長閱讀感言</h3><h3>一把雨傘，兩處動情。母親的愛是獨特的，也是深刻的。母愛不僅僅給孩子以"庇護"，還可以在適度的懲戒中，觸及孩子的心靈，這樣的護航，才更具意義。</h3><h3> -------岳老師的閱讀感言</h3>
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