實效培訓··助力成長——南通市崇川區幼兒園教師暑期全員培訓報道（二）

瓔子

<h3>“玉不琢、不成器，人不學、不知義”。夏日炎炎，蟬鳴陣陣，在這美麗的夏末秋初，崇川區幼兒園教師暑期全員培訓進入第二天。各個會場秩序井然，老師們學習興致高漲。</h3> <h3>在陳曉輝主任、王麗莉教授的主持講話中開啟了新一天的學習。</h3> <h3>上午，南通大學許鐵梅教授帶來的《俄羅斯學前教育印象之一 ——富有俄羅斯韻味的課程》的精彩講座。許教授從俄羅斯學前教育的概述、俄羅斯學前課程的內容和特色、俄羅斯學前課程實施的形式三大方面進行介紹與闡述。</h3> <h3>半月前，許教授剛從俄羅斯考察歸來。溫婉平實的講述、鮮活典型的圖片和視頻，讓我們了解俄羅斯幼兒園豐富多樣的課程實施形式，感受到獨特的民族風情和民族精神。</h3> <h3>離開了歐亞大陸，我們走進了北美洲。南通大學錢慧教授和大家分享了她對加拿大安省《幼兒園大綱》的理解。錢博士的講座通過對大綱的文體解讀和實地考察解析，讓我們初步了解了加拿大安省的幼兒教育。</h3> <h3>離開了北半球，我們跨過赤道來到美麗的南半球。南通大學吉兆麟教授向我們娓娓道來《新西蘭幼兒教育課程的啟示》。介紹了新西蘭幼兒園課程編制四原則，以及她對新西蘭課程帶來的思考，感受到新西蘭幼兒教育對兒童的尊重和保護。</h3> <h3>三位教授的親切講述、圖文并茂的展示，讓我們初步了解了國外的幼兒園課程理念。“他山之石、可以攻玉”，最后，王麗莉教授進行了小結，希望大家可以學習借鑒國外優秀的幼兒教育理念，結合國情，更好更實地做好我們的幼兒教育。</h3> <h3>下午，華東師范大學博士生導師郭力平教授為大家帶來題為《關注學習過程提升觀察能力——幼兒學習與發展的過程觀》的專題講座。郭教授通過多個案例，提出問題，與大家互動討論后進行剖析，從而明確關注學習過程的重要性。關注學習過程，幼兒要成為學習的主體，才能使學習結果的達成更具意義。</h3> <h3>今天的培訓學習，安排充實而豐富，令每位老師都收獲滿滿，有利于教師更好地反思教育教學工作的問題，不但汲取了新的知識，拓展了理論視野，又促進了教師專業化發展，提高了教師的理論素養和實踐能力。</h3><h3>作為崇川幼教人，我們將學習作為主旋律，在專家專業情懷的引領下，在課程游戲化建設的道路上，不忘初心，堅定前行！</h3> <h3>圖/文韓瑛</h3>